学员讲义的目的是为参加培训的学员提供一个用于课程了解，笔记记录，培训后复习的小工具。面授培训是直播、视频培训无法取代的价值，因此，学员讲义本身也是学员在课堂学习的学习管理工作之一。
以2009年的一份培训课程讲义为例，抛砖引玉，向大家分享一下学员讲义的编制的一些要素、格式、内容结构。
P1：讲义封面讲义封面需要展示：组织培训的主体信息、接受培训的主体信息、培训师信息、课程主题信息、培训时间、地点等。排版设计简洁，具有标识性，彩色或黑白可自定。示例如下图：
学员讲义封面 示例
P2：学员信息备忘页。内容主要是学员的一些基本个人信息，方便课程互动或者有任何意外的时候有学员的基本信息使用。一般讲义由学员个人保管，很多学员不一定会全部填完个人信息，授课老师或培训管理人需要提示学员必填的是姓名，联系电话，血型，地址，紧急联系人电话。示例如下：
学员信息备忘页 示例
P3：培训前言。 内容主要对培训主题的剖析和阐述，让学员通过培训前言的阅读，明确课程的的重要性和价值性以及对参训人员的切身利益的影响性，在基础的认知上和情感上引发一定的思考与统一。示例如下：
P4：学习纪律（课堂纪律）：告知参训人员培训课程中的纪律要求，是培训考勤及课堂纪律的管理，并且需要配合培训签到表（可以使用手签或者人脸识别签到方式），以及对培训场所环境、卫生等方面的要求等。示例如下：
P5:课程介绍。 简单介绍培训课程的师资、课程时间、课程目的、教学方式等。让学员对整体学习内容有一定的了解。示例如下：
课程介绍 示例
P6：课程内容。用页面分割的方式，将培训师的具体的课程内容的重要要义与学员笔记进行编排，方便学员对照进行课堂笔记的记录 和整理。补充讲师课件的纲要性编排缺点，为更多参与学习的人提供更加方便，实用的学习工具。（很多时候，参加培训的人员不一定都有非常强的理解能力和知识底蕴，所以，培训效果的高低，一定与受训对象以及培训师是否用心去针对培训对象进行授课有关。） 示例如下：
课程内容 示例
P7:结束语。结束语一般是对培训总体的一个结语，根据情况由培训师自行编制或者培训管理人员编制。可以是对学习内容的总结概括，也可以是对学员未来的期望等等。落款要么以培训师签名 时间，要么是企业负责人签名 时间等都可以。示例如下：
培训结束语 示例
以上内容是抛砖引玉，培训课程讲义（学员版）的编制有很多方式，要素不变。目的和初衷一定是为了培训的工作顺利开展以及培训效果的促进。有时候，工作不是麻烦，而是做到位没有。
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