文/李耀平
我的老家一百户左右，不足四百人，有三个自然村组成。典型的黄土丘陵地貌，四季分明。土地分布在七沟八梁，全部是旱地。贫瘠的土地养活了一代又一代人。
我是一个土生土长的山里娃，童年是伴着大山的贫瘠与苦涩中度过。
那时候，家里很穷。虽然父亲在外地工作，但工资微薄，母亲起早贪黑的在农业生产队干活（挣工分）才勉强维持着一家六口人的生计。
村里有所五年制小学，有四孔窑洞，一孔窑洞是老师的办公室兼卧室厨房。三孔是教室，（有两名教师，一名公办，一名民办）。我没有上过幼儿园，6周岁直接上小学。（那时候是过了正月十五为第一学期）。早晨妈妈叫我起床，背上小书包书（妈妈用旧衣服拼对对做的），跟上姐姐哥哥去了学校，没有课本，装一支哥哥用过的本子，半支带橡皮的铅笔。几天后老师发给课本，记得语文书第一课是，牵牛花，墙上爬，朝着窗口吹喇叭……老师在讲台上读，我们一群孩子们在下面跟着念，（其实也不知道啥意思，也不认识字）。
我的童年没有电脑，没有手机，更没有什么无休止的补习班和特长班。大自然是我们的游乐场。女孩子们跳皮筋，跳方格，男孩子们推铁环，扇元宝，有时分成两组，一组扮演八路军，一组扮日本军进行开战。一会儿卧倒 一会儿奔跑。不怕脏不觉累，搞的浑身上下都是泥土，灰头土脸的。回家免不了妈妈的打骂。
夏日放了暑假，下河游泳（狗刨式）捞虾 ，捞回小虾，一群孩子们，三块石头支个灶台，坐上锅待热后，把虾放进去，瞬间活蹦乱跳的虾变成了红色，小伙伴们争着吃的津津有味。那是儿时最好吃的零食。捞虾时偶尔也会捞起一两条小鱼，高高兴兴的拿回家放在水缸里养着，天天回家第一件事就是看看鱼是否活着，有时也能养十几天。
夏天是丰的收季节，麦浪滚滚，一片金黄，微风中夹着泥土和麦子的芳香，一群孩子们跟上大人们去地里捡麦穗，把捡来的麦穗捆好，交到学校，全校几十名学生也捡一教室麦穗，（那个时候老师放假也不回家，参加生产队农业劳动）待把麦子脱粒后晒干交到公社粮站，钱就成了学校的办公经费和学生的课本费。上小学时学校还让我们喂兔子，也许那算是勤工俭学吧。喂兔子也不是一件容易的事，每天放学后得给兔子剜草，为了一根兔子草孩子们会大打出手，各有其词说是自己先看见的。
长大后离开了家乡，来到一座煤城工作，走出了大山，走进了矿山。命中与山结缘。参加工作后回家的次数少了，就算是清明回去给父母上坟，也是来去匆匆，很少在家住几天。
伴着时代的进步，家乡发生了大变化，村里通了柏油马路，村里通了公交车，路上不时的是小汽车，摩托车，电动车穿过。电视网络全覆盖，看上了高清电视，上网聊天视频，无论孩子们走多远都能和家里人视频通话。吃上了干净卫生的自来水，告别了吃水要到二三里以外的深沟里挑水，家家盖起了规划整齐，红瓦白墙的新房，做饭用的是电磁炉，正在煤改电，煤改气的取暖设施，以前人们洗澡只能热点水在家洗。现在可好了，有了太阳能，电热水器随时都有热水可用。村里建起就文化中心，有图书室，娱乐室，健身器材一应俱全。孤寡五保老人政府为他们建起了安居房，实现了老有所养。种地实现了机械化，告别了人挑牲口驮的时代，种植业改变了模式，种植有机谷子、药材、蔬菜、老家发生了翻天覆地的变化。我相信，随着社会的发展和进步，乡村一定会变得更加美丽富足。
童年是一首诗，诗蕴绵长，童年是一首歌，唱出父辈的艰辛和孩子们的天真，旋律婉转动听，童年是一幅画，画面色彩斑斓，多么难忘的童年，那些童年往事随着时间的消失，只能堆积在记忆里。
常常在想，如果能回的童年有多好，无忧无虑的，童年已经离我遥远了。那个时代的孩子，在泥里滚爬长大，回想起来，却总是幸福满满的。童年的往事，犹如发生在昨天，是一段不可磨灭的的回忆，深深的烙印在脑海中，永远，永远……
作者：李耀平，山西武乡人。民盟盟员，就职于阳泉市燕龛煤炭有限责任公司，阳泉市书法家协会会员，阳泉市收藏协会理事，石舟印社社员，喜欢书法，篆刻，文学。
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