文 | 群美育儿
在几乎所有家长的眼中听话可以说是孩子的第一优点，试想一下如果你出门以前交代孩子不可以把水彩笔用在墙壁上，可是一回家就看到墙上五颜六色的画，作为家长此刻一定是相当气愤的，脾气稍好的家长可能是严厉的责问为什么不听话，脾气差一些的家长可能早就操起戒尺把孩子打了一顿。
这只是一个小小的比喻，但是在很多家庭里面家长们都会有这样的疑问：明明我已经告诉了他不要这样，为什么孩子不听话？
其实家长们不过是希望孩子能从棍棒中懂得道理，无论是打还是骂都是大家很不情愿去做的事，的确这种惩罚式教育是非常简单粗暴的，可以让孩子因为恐惧而按照家长的意愿做事的教育方式，但是它会产生许多的弊端，它会让孩子丧失自信心、伤害他的羞耻心、严重扰乱他的内心秩序，今后孩子的性格很有可能会变得自卑、焦虑、易怒、懦弱等等。
如果孩子不听话，家长们可以试着换个思路从正面引导的方法来教育孩子：
1、发掘孩子优点
很多家长虽然很爱自家的宝宝，但是要他们说宝宝的优点是什么却说不出来，反而缺点能说出一大堆，其实大家都忽略了你从孩子身上看到的缺点都是你自己本身的缺点，作为孩子的第一任老师，家长们可以说是言传身教的展示了自己的优缺点，宝宝也是依样画葫芦的全部学下来了，如果你发现孩子不爱收拾，那么很有可能父母某一方自身就是比较邋遢的。
因此当家长发现孩子做了某件不好的事情，其实可以先思考这件事表现了孩子什么样的优点，比如在墙上画画，你可以发现这是孩子的兴趣点，进而引导兴趣成为他的特长，并且让他参与墙面清洁工作，给他买好绘本，这样孩子下次也不会在墙面作画了。
2、把劣势转化为优势
发掘和培养孩子的优势之后，还会有更大的成就，但是还有一件重要的事：应该转移孩子的劣势。用一个例子来说明：孩子不喜欢自己穿衣服，总是要求家长帮他，可能是因为宝宝的独立性不强，喜欢依赖家长，可以试试和他比赛穿衣服，或者是他一边穿衣服家长一边给他唱首歌鼓励一下，让孩子养成自己穿衣的习惯，让他可以拥有基本生活技能以及独立能力。
3、把这两种方法运用在生活中
以上两个例子都是在孩子没有做好某件事的情况，如果孩子没有做错什么又如何把这种正面引导的教育方法运用在生活中呢？
家长可以试试表扬这种方式，这不仅可以培养孩子的自信心，还可以强化孩子的优势，比如孩子的考试成绩既没有进步也没有退步，也可以从题型、解题思路上面观察到孩子的优势，并且把它们提出表扬孩子的做法，没有做好的地方也可以提出，之后再鼓励孩子，下一次他一定可以做得更好。
观察孩子也好、培养孩子也好，其实最需要的是家长的耐心，在这个过程中家长自己也可以得到很多成长，也和孩子培养出更深的感情。
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