铁饭碗变瓷饭碗，想躺平不容易。教师退出机制，又新出一条规定！
事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调岗，可解除聘用合同。这就意味着教师退出机制日趋完善，在执行操作上有依据可循。
新的规定指出，事业单位工作人员年度考核不合格，且不同意调整工作岗位，或者连续两年被确定为不合格档次，可以按规定解除聘任合同。
江苏
而与教师退出机制相关的另一项规定是教师资格定期注册，地方教育行政部门对教师入职后从教资格的定期核查。
中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。#媒体人周刊##2022城事##教育听我说#
5年定期注册
也就是说拿到教师资格证，然后是在岗在编的中小学教师，每个注册有效期内要完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分，符合《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，且每个注册周期的年度考核不能2次以上（含2次）被评为不合格。
浙江宁波
除了这两个规定外，教师退出机制模式不断探索，在江苏、浙江、山东等地，直接制定实施方案展开工作。“教师终身制”将成为历史，想躺平没那么容易了，教师还是爱惜自己的工作，用心搞好教学，以前做日和尚撞日钟、磨洋工的做法，将影响自己的职业生涯。
为了能够面对新时代关于教育教学的一切变革，建议教师应做到以下几点：
第一，详细研读“教师退出机制”。理解文件的用意和初衷，同时也为规避相关禁令做好准备。
第二，始终坚持把“师德师风建设”放在第一位。新时代对教师考核的第一标准就是“师德师风”，只要师德师风不出问题，一般情况下是不会考核不合格的。
第三，加强学习，提高自身业务水平，提升教学竞争力。“教师退出机制”的本质就是“优胜劣汰”，只有不断提升自己的业务水平，才能保证不会“被退出”。
从这一角度来看，“教师退出机制”首先鞭策的对象就是那些平时麻木慵散、不思进取、只混日子的这一类教师。
对于教师退出机制，会跟国企改革那样一锤定音么？教师要有危机意识啊！
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