昨天四六级成绩一出，网上的评论区就炸锅了，首先攻占评论区的是一批幸运儿
随之而来的是努力很久终于过线的学弟学妹们
然后就是让小班长无限同情的很尴尬的分数......
最后，还有对自己的分数提出了质疑的小伙伴
的确，每年都有一大批很尴尬的成绩：423、424......而且有些同学，确实答得还可以，最后成绩和自己预期差得很多，很是让人费解。不知道小伙伴们有没有发现，四六级明明有x.5分的试题，但所有人的成绩都是整数，想要解释这些，就不得不提四六级的分数计算方法了，关键是我们一直都陷入了四六级成绩计算误区。
现在市面上搜索最多的四六级计算法，是按照考纲给出的各题分数，结合四六级成绩总分，来做一个各项成绩的估分预算。但这种计算方法并不是诸位考生四六级成绩单的真实成绩计算法，这里没有弄明白的考生一定要注意。
四六级成绩计算正确的打开方式：常模公式计算法
以下这个公式就是我们四六级考试过级与否的常用计算方式
公式中
TotSco：表示四六级总分
X：表示每位考生常模转换前的原始总分，
Mean：表示常模均值，
常模均值就是根据不同标准的抽样数据来来计算
四级的Mean
全国16所高校的约三万名非英语专业的考生均值
六级的Mean
全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生均值
SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数，都将参照此常模公式转换为报道分数。其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定。这往往意味着四六级成绩是否通过不是一个绝对关系，而是一个比较关系
举例分析帮你看懂常模公式
假设这次四六级考试被抽样的学生有6个人
他们的分数分别是
A同学—98分
B同学—80分
C同学—75分
D同学—60分
E同学—55分
F同学—40分
那么本次考试平均值为X标准差是Y。
按照四六级分数计算公式计算
E同学的最终分数为
（55-68）/18.75*70 500=451分
也就是即使是E同学在考试中仅仅只考了55分，根据模型的计算方法他也过级了
同样如果这组抽样的分数普遍都比较高，可能考到了60分，也依然过不了级
所以，你的四立级分数并不是你卷面分的真实体现，而是你的卷面分在全国所处“段位”的体现。
所以，想过四六级必须争取在考试中拿到更多的分数!而且必须要在有限的时间内，努力让答分值得到更高。那如何抓住更有把握得分的题呢？比如：阅读、听力这一类分值占比高得题型，在备考时一定要重点把握!
备考的日子日常辛苦，但一路走来所有的不易如果你都坚持了下来，就已经很棒了。既然成绩已经查完了，我们就不要再去多想，因为，不管结果如何，你都已经战胜了自己。距离12月份的四六级考试不远了，小伙伴们，允许给自己放个假休息两天，缓解压力，但是千万不要松懈哦，你要知道，在你忙着玩乐的时候，别人在认真努力的备考，你若不加油，你的过级几率就会又小了一点。抓紧时间认真备考吧，力争在12月份一举拿下四六级，祝小伙伴们都能如愿以偿获得自己理想的成绩！
