毛主席说过：一个人一辈子不犯错误是猪，那么要是犯了错误不改他就是头死猪！
《左传·宣公二年》中也有：人谁无过，过而能改，善莫大焉。
这都说明了，任何人都会犯错误，犯了错误要及时改正，都是可以原谅的事情！
那么对于小学生来说，因为其年龄的特征，其自控能力差，所以犯错误更是家常便饭。
犯错被批评的小孩
小学生犯了错误，轻一点的通常老师和家长最多批评两句。稍微大一点的错误，遇到脾气暴躁的家长，可能就是一顿打骂。除了打骂批评外还有个是老师和家长经常用的办法——写保证书或者检讨书！
我小时候因为经常迟到就写过保证书，不过后来没什么作用。今天就来盘点下小学生写的那些脑洞大开的保证书，说不定有一款就是你当年写的！
一：把妈妈气哭的小学生保证书
从这个保证书看出这个孩子因为经常玩电脑，而且是屡教不改，妈妈被气哭了，因此孩子写了这个保证书。从保证书内容来看孩子似乎意识到了这个错误，言辞真切！不过，后来有没有听父母的话，不得而知。不过看着时间，也是10年前的事了，孩子现在要是看到这个保证书，会作何感想！
二：学渣保证提分型的保证书
这个孩子肯定是老师和家长最头疼的学生。从保证的内容来看，孩子不但不遵守班规班纪，而且成绩可以说是年级垫底，各科分数估计都在个位数。保证书保证，上课下课不调皮不捣蛋，成绩方面也要求提升，完不成就站到后面桌子上课！
其实，孩子能不能做到，我觉得一个字难！孩子成这样根本不是一朝一夕所形成的，更不可能一张保证书就能解决的。这个时候，老师和家长首先应该从孩子的行为习惯着手，端正学习态度，做好这些提升成绩只是时间问题！
三：恳求原谅型检讨书
看着字迹，应该是个女生，借了别人手机玩，然后被没收了，内心的慌张和紧张跃然纸上！从内容上推测，应该是请求老师归还手机。如果这真是这女生第一次犯这错误的话，我相信老师会原谅她这一次。也希望这个女生，能够吸取教训，把心思放到学习中来，不能辜负了老师的期望！
四：气死老师的藏头型检讨书
这个不知道真还是假，如果真要像检讨书中所说的一样，那这个学生确实很可恶了，很可能已经触犯了法律！家长和老师应该重视起来！
这个孩子要转学了，看来对老师的怨言不少啊，希望这孩子在新的学校改正错误！
对于这些学生，你所谓的小聪明其实老师都知道，这也是不尊重老师的表现，那么孩子为什么不尊重老师，我们应该从两个方面来分析
1、家庭教育的缺失
每个孩子一出生都是一张白纸，而父母的行为孩子都会看在眼里，如果父母表现出的行为就不尊重师长，所以孩子也不会尊重老师，家长肯定要负责任。
溺爱也是其中的原因之一，古话说得好：小时候偷针，长大偷金！孩子在小时候，纵容孩子，做错了没有及时阻止，导致孩子不会尊重他人。
2、老师本身存在问题
我们常说“人无完人”，每个人都不是完美的，老师在教学中也无法做到尽善尽美，因此学生不尊重老师，也要从老师身上找原因，是不是平时有哪些地方没做到位，没有及时去了解学生的想法，让学生产生厌恶情绪。
五：发毒誓型的
这个小朋友经常说脏话，欺负弟弟妹妹，如果做不到就让往死里揍，可谓要决心改正错误了！希望孩子说到做到
这个更厉害了，这种誓言，电影里都不敢乱发的，孩子真的认识到自己的错误了吗？还是只是为了应付老师呢？
这个孩子可能神话故事可能看多了，都直接打入天牢了！
这三个孩子能看得出来，都是很小的孩子，估计也就最多1，2年级，写出来的保证也让人忍俊不禁，希望他们都能改掉自己的错误！
孩子不可避免的犯错误，孩子犯错误之后家长需要做什么呢？01.静听孩子的“狡辩”
孩子在犯错误之后，总会第一时间寻找各种理由，为自己排除责任证明自己的清白，认为这是这是孩子的狡辩，进而大声斥责孩子。其实这是非常不可取的方法，教育一直都是双向的，作为家长你应该从孩子的“狡辩”中发现自己的教育问题，这才是完美的家庭教育！
02.学会聆听孩子的意见和建议
当孩子对我们的教育有所反馈时，家长要学会聆听，然后分析孩子的语言、神态、动作等。从而找出教育的不足
03.针对反馈的问题，有计划进行教育
当我们分析出孩子的反馈后，就应该有目的性地进行教育！
例如，如果孩子反馈出的问题是他不知道“尊重长辈”的重要性，家长就可以通过实例、道理等来讲述，引导孩子理解尊老爱幼是中华民族的传统美德；同时要把这种思想贯穿到生活中的点点滴滴！
04.家庭教育要知行合一
说话算话，不能区别对待，诚信为本!真正无法决定的时候不妨冷静下来多想想！
你们学生时代写过奇葩的保证书或者检讨书吗？欢迎讨论！
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