一、审题使用第一人称我完成习作；“自画像”则外表外貌必须描写生动形象；选材只能写“我”，抓住特点全面介绍，今天小编就来聊一聊关于四年级部编版下学期第七单元习作我的自画像教学解析?接下来我们就一起去研究一下吧!
四年级部编版下学期第七单元习作我的自画像教学解析
一、审题。使用第一人称我完成习作；“自画像”则外表外貌必须描写生动形象；选材只能写“我”，抓住特点全面介绍。
二、确定习作内容——人的特点有哪些？
1、基本信息的特点——姓名，星座，荣荣誉，称号，绰号等。
2、外表外貌的特点——抓特点，按顺序，用修辞，谈印象。
3、爱好技能的特点——文艺类（画画，钢琴，跳舞等），体育类（篮球，足球游泳等），生活技能类（烘焙，滑板，自行车等）。
4、脾气性格特点——外向型（开朗，活泼，幽默等），内向型（腼腆，温柔，害羞等）。
5、习性癖好特点——好吃佬，自恋狂，爱吹牛，购物狂，酒鬼，烟鬼、戏迷、恋物癖等。
6、精神精神品质特点——坚强，勇敢，善良，助人为乐，持之以恒等。
三，如何写好习作——张老师“小妙招”。
1、全文可围绕“一个特点，多个事例”安排结构选材，突出人物特点。也可多个特点，多个事例，全面刻画人物。
2、选用的典型事例一定要紧扣中心，并突出中心。
3、在每部分内容中，要准确使用中心句，全段围绕一个意思写，使每段内容中心突出。
4、“语动神心”的细节描写一定要生动形象，将人物刻画得活灵活现。（PPT详讲）
5、巧妙使用对比的手法，进一步突出人物的性格特征、精神品质。
6、反问、设问、引用、排比的修辞手法要充分运用，增强文章文采。
四年级萌宝家长们了解一下：
四下第七单元课文简介
第1篇：《诺曼底号遇难记》。记叙了诺曼底号轮船在海上夜航与玛丽号相撞，船长哈尔威沉着，指挥所有乘客，船员得救，自己以身殉职的故事。
第2篇：《黄继光》。
讲述了在上甘岭战役中，战士黄继光为了让部队完成作战任务，而用自己的身躯堵住火力点的故事。
第3篇：《挑山工》。
描写挑山工登山时，虽然身担重物走的路程比游人多一倍，却常常领先的故事。揭示了无论做什么事，只要坚持不懈朝一个目标脚踏实地的去做，就一定能成功的道理。
本单元课程，为写人写事单元，即抓住人物特点特征，选用典型事例，运用细节描写，刻画人物形象。
希望我个人的教学解析能给大家提供一些帮助，了解到孩子语文学习的内容，进度。
我将从课文中提取关键写作技巧，加上我个人的教学经验，引导孩子们运用在单元习作《我的“自画像”》中。
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