小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(1)

周佳斌 印象教育集团表演学科带头人

毕业于浙江传媒学院表演专业;

原上海话剧艺术中心合作演员、上海商学院话剧团表演教师,从事表演教学多年;

话剧作品《国际歌》、《谁主沉浮》;

影视作品《徐志摩传》、《夹缬之恋》、《木兰之恋》等;

参与多部广告短片、MV拍摄。

双人即兴小品该怎么做

大家好,我是印象国际的表演老师,周老师。 今天和大家来聊一聊,双人即兴小品该怎么做?

小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(2)

印象“表演三星”和佳斌老师の合影 首先,双人的即兴小品分先上场、后上场和同时上场三种情况。 如果你是先上场,在开始之前一定要想清楚一个大概的和题目相关的规定情境在舞台上面先生活起来。 而如果你是后上场,一定要看清楚舞台上面的对手在哪里、在干什么,而不是自说自话完全和舞台上面的对手毫无关系的去演戏。 在上舞台之前,一定要想清楚为什么要上舞台,你的上场任务是什么?

小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(3)

第三种情况,如果你俩是同时上场,你俩就得相互的适应。 其次,两个人在舞台上面演戏的时候一定要注意,真听、真看、真感受。 将两个人聊的具体的事情交代清楚,最怕演了半天都不知道对手,那件具体的事情是什么,这样你们两之间的故事就没办法推进,演戏的时候就会非常的尴尬。

小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(4)

两人的演戏的过程当中一定要注意真思考,尽快确定你俩之间的人物关系、规定情境和具体的事件。 在这个过程当中一定要真实的感受和适应对方,并且找到自己的目的,不断的组织行动和组织语言。 在这个过程当中,需要有一定的特殊的人物关系的举止,然后在一定程度上改变你俩之间的人物关系的状态。

小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(5)

举个例子: 一对情侣因为某些事情吵架了,在表演的过程当中,如果看不出你俩之间的情侣关系,没有只属于情侣关系的特殊的动作,那么你俩之间的人物关系就会演的不清不楚。 其次,你俩之间在演清楚人物关系的同时,一定要试图改变对手的状态,比如一方请求原谅一方不原谅。 那么最后是原谅了还是关系恶化,最好有个升华,在两人人物关系的状态的同时,一定要随着事情的发展而改变这种状态,这样你的故事才有可看性。

小品创作课堂示范(印象三分钟公开课)(6)

所以,对于即兴小品来说,整个过程当中都是不断的,去感受和适应,一定不要陷入到自己的状态当中,而不去感受对方。在舞台上面一定要随机应变,有机的交流是必不可少的。 好了,今天就聊这些,下次见~

,