来源：【重庆日报网】
近日，来自玉带山小学的100多份贺卡、绘画、才艺展示视频等“飞”抵边关，这是该校学生们为戍边战士送去的新春祝福。1月15日，该校校长邹红在接受重庆日报记者采访时表示，这次活动是学校爱国主义教育“生活化”的生动展现。
“最美的地方是你们倾心守护的边疆，最美的心灵是你们炽热的胸膛”“您用生命和青春为我们筑起一道幸福平安的围墙，祝您新年快乐、身体健康。”得知要给戍边战士送祝福，孩子们早早开始准备，精心挑选贺卡、创作诗歌、写下祝福，绘画心目中的戍边战士。
孩子的贺卡作品。
“他们宁可牺牲生命，也不丢国土一寸，我被这样顽强而崇高的信念深深打动。”玉带山小学学生涂俊彦说。
“这不仅是一次新春送祝福活动，更是一堂爱国主义教育课。”邹红介绍，爱国主义不是空洞的理论和口号，而是要立足现实、联系生活，结合时代特征开展爱国主义教育。为此，学校把真实生活当作爱国主义教育的主要资源，开设了爱国主义教育“生活化”学科课程、常规课程、创新课程。
孩子正在进行才艺展示。
邹红进一步介绍，在学科课程中，学校各科老师们将爱国主义教育有机融合，比如科学教师讲解中国的四大发明等科技发展史的故事，让学生体会国家科学发展的伟大成就;音乐教师不仅组织学生学习爱国主义歌曲，还讲述歌曲创作背后的爱国故事。同时，学校打造了红色研学课程、纪念日实践课程、传统节日实践课程。此外，学校联动家庭、社区、企业等校外资源，创新开展以生活为链接点的项目化、研究型、合作式实践活动。
孩子对着镜头寄语戍边战士。
“融入日常的爱国主义更为真实、鲜活、更接地气。”邹红说，把小学爱国主义教育“生活化”，能进一步促进儿童爱国主义认知、道德和情感水平的发展，增强学校爱国主义教育课程的亲切力、感染力和实效性。
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