第一题答案
首先根据材料分析题干符号间关系。从相同符号的位置入手：位置1、8的符号相同；位置2、7的符号相同；位置4、6的符号相同。并且3、5位置上的符号不同。接着结合选项判断选项符号间关系。A项：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号不相同，与题干不一致，排除；B项：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号不相同，与题干不一致，排除；C项：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号相同，并且3、5位置上的符号不同，与题干保持一致，当选； D项：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号相同， 3、5位置上的符号相同，与题干不一致，排除。故本题应该选择C项。
第二题答案
规律为前项的平方减去第二项等于第三项。因此10的平方减去215等于-115
第三题答案
题干中的论点是：给猫佩戴有铃铛的项圈可以减少猫对于野生动物的捕杀。题干提供的论据是：带有项圈的猫比其他猫的捕杀成功率至少降低三分之一。A项，说猫不会顾及铃铛的响声，跟被捕杀的动物能不能听到没有关系，无法削弱；B项，猫的死亡与题干中减少猫对于野生动物的捕杀没有关系；C项，动物死亡原因与建议是否能减少猫对于野生动物的捕杀没有关系；D项，给“无主猫”戴项圈难度大，绝大部分动物由“无主猫”捕杀，增加了一个反向论据，可以质疑给猫佩戴有铃铛的项圈可以减少猫对于野生动物的捕杀不可行。因此本题正确答案为D项。
第四题答案
题干的论点是：不论男女，连学龄前的孩子也未能幸免被表扬之后带来的负面效应。A项，表述的是表扬的效果会因表扬的具体内容和形式而不一样，与论题无关，属于无关选项，故排除。B项，通过补充新的调查结果论据，起到加强的作用。C项，说的是学习成绩的情况，与题干观点无关，故排除。D项，主体是对最聪明的女孩影响不大，而论点的主体是说不论男女，主体不一致，故排除。因此本题正确答案为B项。
第五题答案
定义的关键词是“试图控制他人对自己印象形成的过程”，A项“有意附和主考官的言论”，是试图让考官形成好印象；B项，“向老师道歉，解释迟到原因”，是试图在老师面前形成好的印象；C项“每次见客户都戴上帽子”，是试图在客户面前留下好的印象。这都体现了控制他人对自己印象形成，D项，中勤勤恳恳的工作，并没有体现控制他人对自己印象形成。因此本题正确答案为D项。
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