中小学教师资格证综合素质要求中小学教师资格证考试

综合素质（一）教育观的角度，今天小编就来聊一聊关于中小学教师资格证综合素质要求中小学教师资格证考试?接下来我们就一起去研究一下吧!

综合素质

（一）教育观的角度

（1）素质教育的内涵

①素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

②素质教育是面向全体学生的教育。

③素质教育是促进学生全面发展的教育。

④素质教育是促进学生个性发展的教育。

⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

（2）新课程改革背景下的教学观

①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。

②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

③教学从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。

④教学从“关注学科”转向“关注人”。

（二）学生观的角度

“以人为本”的学生观的内涵

（1）学生是发展的人

①学生的身心发展是有规律的。

②学生具有巨大的发展潜能。

③学生是处于发展过程中的人。

（2）学生是独特的人

①学生是完整的人。

②每个学生都有自身的独特性。

③学生与成人之间存在着巨大差异。

（3）学生是具有独立意义的人

①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。

②学生是学习的主体。

③学生是责权的主体。

（三）教师观的角度

（1）教师职业角色的转变

①从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者。

②从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

③从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

（2）教师教学行为的转变

①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

②在对待教学上，新课程强调帮助、引导。

③在对待自我上，新课程强调反思。

④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

中小学教师资格证综合素质要求 中小学教师资格证考试