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今天带来的是有15年的丰富日语教学经验和试卷编写、教材编写、师资培训等经验,对高考日语课程研发、课程体系设置、考试规律研究等有深入的研究,高等继续教育学院高考日语教育中心高级研究员刘明主任给即将高考的学生考前提醒。

高考日语选择题超重点知识(15年日语老师提醒)(1)

高考日语考前提醒

马上就要走进高考考场了,我们作为老师,最后能啰嗦的就剩今天这些话了,希望我们的嘱咐(祝福)能给大家提个小醒,起个大用!

千万别忘了准考证,文具千万要带齐,诸如此类的我们就不再啰嗦了,高考日语考场要注意什么?这才是我们今天要说的重点!

高考日语选择题超重点知识(15年日语老师提醒)(2)

No.1 调整作息

日语高考必备小tips

日语考试是在下午15:00-17:00进行,所以有条件的同学中午可以回家小憩一会,保证下午精神状态。如果有些同学想下午考前喝杯咖啡或功能饮料的要注意了,因为这些饮品都有利尿功能,所以如果平时喝了容易上厕所的同学,再加上考试的难免紧张,可能会更容易膀胱兴奋,所以要慎重选择饮品哦。最好还是这些天能够将作息时间调整一下,提前按照考试的作息时间来安排复习。

高考日语选择题超重点知识(15年日语老师提醒)(3)

No.2 听力部分的注意事项

日语高考必备小tips

1. 重视例题,做好耳朵和大脑的热身,避免错过题目开始的时间。平时大家做题或者模拟考试的时候,对漫长无味的试音和例题的部分已经听到反感了。有些老师可能在考试的时候直接跳过这部分,进入题目。但是真正的考试并不会如此,所以同学们已经要把好试音和例题的时长,不要被后面的题目吸引而乐不思蜀,流连忘返,因此错过了题目开始的部分,否则考试状态从头就会崩掉。如果能马上确认听力质量和环境没有问题,然后想看看后面的试题也没有关系,但是在例题的部分一定要回来,像第一次听例题一样,认真思考和反应,这是在让耳朵和大脑热身的过程,有利于题目正式开始的时候较快进入状态。

2. 重视给出的读题时间,阅读题目,回忆关键词的读音,展开相关联想。

3. 其次,听力过程中难免遇到没反应过来的单词,建议把假名写在听到的相关选项旁边,有时间的情况下再回来思考和联想。

4. 没有听懂的内容不要纠结,不要留恋,要赶紧跟着音频进入下一题。

5. 考前这几天,怎么复习?不用复习!保持状态即可!怎么保持?每天听一套题目,即使先把原文读熟再听都可以。每天1套真题的音频,只为了磨耳朵,让大脑每天有20分钟反应的习惯。当然,如果那些基本单词你还没记住,那还是要花点时间多累积几个单词的哦。

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No.3 语言知识运用部分的注意事项

日语高考必备小tips

1. 做题时划出句子的关键信息,如惯用搭配组合的一部分,助词等,根据划出的线索去寻找答案。

2. 没有把握的题,先凭感觉选一个,写上选项并要加一个问号。表示这道题不确定,有时间再回来仔细思考。也许你在看完后面的题目之后唤醒了刚才的记忆,打通了刚才的结界,可以豁然开朗,选出正确答案。

3. 如果实在不能凭记忆唤醒大脑CPU的,那就凭第一感觉选,往往第一感觉正确率还可以。

4. 考前最后几天如何复习?还是那句话,保持状态即可。不要再去攻坚克难。对照敬语的特殊动词和句型、格助词的用法和经典例句、句型列表一一回忆他们的意思和内容,想不起来的就再去看看就可以了。每天再看看1-2套做过的真题试卷的语法部分,尤其是之前做错的再回忆一下正确的思路,就可以了。这几天是温故的几天。不要给自己“找麻烦”。

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No.4 阅读部分的注意事项

日语高考必备小tips

打破对数字的恐惧。观察最近几年的阅读题目,数字在缓慢上升,所以大家首先要打破对文字的恐惧,字数多并不代表难度上升。

灵活调整四篇阅读文章的做题顺序。在做阅读的时候,通常按照四篇文章的顺序一一来做,但是如果前面的两篇阅读文读完两段却越看越看不懂的情况下,可以先做第三篇或者先做记叙文。因为从数字上来看,第三篇文章字数比较少,阅记叙文难度低。

高考日语选择题超重点知识(15年日语老师提醒)(4)

如果先做字数少和难度低的文章可以带来好的状态,可以调整做题的文章顺序。从科学上来讲,不论是平时的学习还是考场上,通过会做的题得到正面反馈,建立信息,状态越来越好,能搞快速改变心理状态,激活大脑的反应,这时候再去看前面没太看懂的题目,会感到轻松一些,正确率自然也会提升。

看不懂的题目要用好技巧,抓住“定位词”和“关键词/信号词”。问题题干中引用的部分为定位词,那么这道题在文中答案就在定位词的前后。找前定位词前后句子的主干,获取主要意义和理解逻辑关系,然后看哪个选项与原文意思最接近即可。

例如:

2021年第66题:通过「難しい」定位原文的关键句为“「一人練習帖」とは文字通り、一人の時間を如何にして持つか、増やしていくかという勉強である。” 把这个句子的句子主干筛出来重组就是“一人の時間を持つ、増やす”,与答案“”D.一人でいる時間を増やしていくのが難しい”一致。

日语考试中的另一个“惯用伎俩”就是“偷天换日”。什么意思呢?原文说的内容用另外同义的词语或短语替换。例如2020年高考题中的“K 社に届けて、家まで帰ったら、きっと 11 時は過ぎるだろう。”和选项的“家に着くのが遅くなるから ”

考前为了保持头脑状态和题感,建议大家每天继续做两篇阅读,梳理做题方法即可,对文章中的不懂单词和语法,不适合花大量时间去记忆,主要放在做题方法的复习上。

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No.5 作文部分的注意事项

日语高考必备小tips

1. 三不要!不要空白!不要抄袭阅读!不要直接罗列单词!这三种情况都会是零分处理。

2. 根据作文要点排列内容顺序,用自己有把握的句子回答或描述作文要点。

平时作文3-5分的同学,不要追求高大上,通过作文要求的导语联想自己能写的内容,用简单的ます句、です句、あります/います句,进行简单的表达,扩充第2步的要点句。力求正确;平时 6-10分的同学,保证每个段落首句的正确,其次能够在句子中加入一些修饰的成分,使档次上升;平时11-13分的同学,一定要用一些句型在表达中,比如~と思います、~でしょう、~かもしれません、~おかげで/せいで、~たり~たりします、~し、~し等等这些既简单又体现日语层次的地道表达。如果想要得到15分以上的话,以上的要点就要综合起来,如果能在立意上彰显你的三观,比如博大的胸怀、感恩的心、中国人的民族自信、爱国爱家等优秀思想的话,那就会又上升一个档次啦。

3. 灵活应用范文,学会“嫁接”。我们平时积累的范文更多的目的是帮助大家打开思路,建立作文脉络的架构。考试的时候同学们需要结合背诵的范文和实际考试的作文要求,有选择性地选用范文内容,有针对性的调整或更换个别词句,变成既有料又契合考试内容的文章。

考试前按照作文的类别:记叙类作文、对比分析类作文、假设性作文、图表类作文、观点类作文,各熟读或背诵1-2篇范文;背诵常用的句型极其用法、经典句子;熟记作文格式。

高考日语选择题超重点知识(15年日语老师提醒)(5)

最后,广外考高日语教育中心,祝各位日语考生,考场不马虎,成绩发虎威!

图文来源小白日语圈

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