1、有助干开发语言和推理能力:有早期接受音乐训练的学生会开发语言和推理相关的大脑区域。大脑的左侧是更好的发展与音乐，音乐可以帮助大脑更好的发育。
2、学音乐可以增强记忆力:一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来，这本身就是对记忆力的很好锻炼。一般的演奏者都可以不用乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲，专业乐手可以演奏上百首的也不足为奇，这样的记忆力我想也只有音乐可以做的到吧。
3、学音乐的人不会学坏:因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花最大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。
4、加强肢体协调:练习乐器的学生可以提高他们的手眼协调能力。就像做运动一样，孩子们在玩音乐的时候也能发展运动技能，让四肢更加的协调
5、学习的成就感可以让孩子做事持之以恒:在一个新的乐器上学习演奏音乐可以是一个具有挑战性的事情，但可以实现演奏并能演奏给身边的人来聆听是很有成就感的。
6、音乐可以陶冶性情使人的身心更健康:科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和治疗精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以自泄不良情绪:亲手孰练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生和极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加壹欢与人沟通聊天，其转变之大经堂令家人朋友吃惊不已。
7、学习音乐能获得一项生存技能:当今中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。要想过上较优越的物质生活，那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。在那闲暇之余去各种演出场所演奉音乐，那正是一种非常有身份非常令人羡慕的工作。这样不但可以得到不扉的酬劳，更能因此结交到很多好朋友，发展和扩大自己的社会人脉。这已是现今不少人结交朋友的最好方式，因为演奏使得别人更喜欢她更愿意与她亲近。这对今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低生存压力。
8、学音乐的孩子情商高:音乐的学生可以更情绪化的发展，对其他文化的同情，他们也往往有更高的自尊，并更好地应对焦虑。
9、孩子学习模式识别:在音乐教育的帮助下，孩子们可以发展自己的数学和模式识别技能。播放音乐以一种有趣的.形式提供重复。
10、提高孩子气质与生活品味:社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。所以经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的人身上经常散发出高贵的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的人，生活质量绝对要远远超过一般人。她们所散发出的高贵气质常常令他人羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是最能带来气质与品位的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。音乐是从心灵深出唤醒人们的气质与灵感。使人们对世界对人生有更深刻的感受与体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人比一般人更有气质更有品位。
11微调情调的听觉技能:音乐家可以更好地检测有意义的，信息的轴承元素的声音，如在婴儿的哭声的情感意义。练习音乐的学生可以有更好的听觉注意，并从周围的噪音中挑选出可预测的模式。
12、音乐能营造想象力和求知欲:在幼儿时代引入音乐有助干培养一种积极的学习和好奇心的态度，音乐教育能促进孩子大脑成长，培养孩子的想象力。
13、音乐可以调节生活情趣:学生可以通过学习演奉音乐来对抗压力。舒缓的音乐特别有助干帮助孩子们放松。
14、乐器可以教纪律:学习演奏乐器的孩子可以在纪律中学习有价值的教训。他们将不得不留出时间来练习，并提学习挑战，用纪律来掌握自己的乐器。15、未来创意经济的准备:新经济创造了更多的艺术事业，这些工作可能会比其他行业在未来增长得更快。16、创造性思维的发展:学习音乐的孩子们可以学习创造性地思考。这种教育可以帮助他们在不同纬度思考解决问题
17、音乐可以发展空间智能:学习音乐的学生可以提高空间智能的发展，这使他们能够准确地感知世界，形成心理图片。空间智能有助于高等数学和更多。
18、孩子们可以学习团队合作:许多音乐教育项目需要团队合作，作为乐队或管弦乐队的一部分。在这些群体中，学生将学习如何一起工作，建立情谊。
19、大胆放松的去应对新事物:表演一个音乐片可以带来恐惧和焦虑。这样做会教孩子如何去冒险和处理恐惧，这将有助于他们成为成功的，并达到他们的潜力。
20、让孩子更自信:在老师和家长的鼓励下，学生们演奉一种乐器可以建立自尊和自信。音乐教育也有可能为学生发展更好的交流。
