汉字文化的学习进步
绝不仅仅是汉字本身
更是一种文化智慧的提升
是一种思维方式的构建。
《双法字理》丛书
今日汉字主角：鱼字大家族01总体框架介绍
汉字本是一家一家的，表面上汉字是一个一个的，实际上每个字之间都有紧密的联系。
这种联系的表现有很多种，有的是形同，有的是音似，还有的叫异体。
在“双法字理”识字法中，字是按照家族——“字族”来讲的，并且这里所介绍的汉字家族概念，兼顾了汉字的形、音、意三个方面。
字族的顺序就是天文、地理、植物、动物、人体、器物、符号这七大顺序，与《双法字理》核心内容“七字根”所构成的立体空间中“文”的顺序相呼应。
具体的每个汉字家族之间，采用了汉朝许慎的“据形系联”原则进行排列，这种识字方法，既源于传统，又别于传统。
“无师字通”公众目前正在分享的内容主要是《双法字理》第六辑关于“动物家族”中的汉字，天上飞的、地上跑的，我们基本已经讲完了，现在就该“水中游的”部分了。
水里动物很多，按大的归类就是“鱼”。在这里我们把字形与之相仿的“龟”与“鱼”并为一组，便于形象上的联想记忆。
龟壳、龟甲就引出了“甲”字，于是同为硬壳的“贝壳”也就引出来了，“甲”与“贝”又是一组。
贝壳中的大贝壳生物为“蜃（shèn）”，我们便要先介绍一下“辰”字。于是在中国文化的“辰龙”一词中就自然而然地要讲到“龙”，这又是一组。
所以，“水中游的”部分，我们有三组字根，六个汉字家族要认识，分别是鱼、龟；甲、贝；辰、龙；涵盖了水中游鱼、四足、硬甲、软体等生物。
01关于鱼字家族
“鱼”字在《文部》已经讲得很清楚了，同时鱼字归类的字非常多，因为水族生物大都配以鱼字旁，主要是鱼的名字，如鱿鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、鲶鱼、鲑鱼等。
其次是鱼的器官，如鱼鳞、鱼鳃、鱼鳍、鱼鳔等。这些字都有它们的读音符号，也归在各自的家族。
“鱼”本身表读音和意义的造字，数量不多 , 所以此处，再将“鲜”字重复一下。
“鲜”字由一个“鱼”一个“羊”组成，由鱼表示鱻，由羊表示嫩，合在一起便是鲜嫩，是人们对多种食材的综合体验，这个字造得非常妙，只可意会不可言传。
后来因新鲜、鲜嫩的食材不易多得，又有了“少”的意思。如：孔子曰：“巧言令色鲜（xiǎn）矣仁”；今人亦有“鲜（xiǎn）为人知”之说。
“鲜”字还造了苔藓的“藓（xiǎn）”，苔藓是一种小型绿色植物，多生于台阶背阴处，颜色总是很鲜绿，故名“苔藓”。
苔藓俗称“地衣”，具有保持水土的作用，它的生命力很强，有水和阳光就能复活。目前人们已经复活了6000年前的，南极洲最古老的苔藓。
“渔”是用“鱼”再造的读音最准确的一个字，“渔”是什么意思呢？
鱼儿本身是离不开水的，所以加“水”表示养鱼，即渔业。养鱼的目的自然就是捕鱼，所以也有打鱼或打渔的意思。
常言道“授人以鱼，不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法，出自我国道家文化。
其实，“双法字理”想传授给大家的就是“渔”，而不是“鱼”。
知晓字源，理解字理，懂得汉字背后包含的历史、文化信息，才是真正识得了字。
○〢关于作者：
本文改编自《双法字理》，作者：白双法老师。
读《双法字理》，学汉字文化！
汉字文化的学习进步，绝不仅仅是汉字本身，更是一种文化智慧的提升，是一种思维方式的构建。
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