文/清欢的翡翠
公众号“富兰克林读书俱乐部”创始人陈师明，曾说过认知是人与人之间最本质的差别。人们认知层次的不同，会在思想维度上相差几个等级而无法沟通，就像鸡同鸭讲。
认知，是人的最基本的心理过程，能在一定程度上改变人的行为。
01前段时间，一则38岁姚明7年本科毕业的新闻，一时间引起各大媒体争相报道。
7月8日上午，上海交通大学举办了2018本科生毕业典礼暨学位授予仪式，姚明作为毕业生代表发言。
图片来源于：澎湃新闻
身穿超长学位长袍的他，在发言中，他回想在17岁踏入CBA职业赛场前，他的父母要求：一定要在运动员生涯结束后回到学样读完大学。如今，他履行了这个承诺，并向父母表达了衷心的感谢。
他还坦言，如果没有这个像封印一样的承诺，在校读书的几年中我不止一次想到过退出，特别是在上高数课的时候。而通过这一历程，他也更加相信学习的过程比结果还要重要。
小时候，父母坚定地认为儿子应该好好读书，不要学他们走篮球这条路。为了升学加分，业余时间里姚爸教他打篮球。然而，造化弄人，姚明越打越喜欢篮球。由于打得好，获得签约上海队的机会，后来还去美国，这些事地球人都知道。
14年后，姚明信守诺言，来到上海交通大学进行本科学习。其中一门基础学科是高等数学——很难，但他不会轻言放弃。
这种在学业上遇到再大的困难，始终能不放弃，坚持到底的精神，将会深深地刻在他的骨血里，助力他战胜今后的所有困难。
而这种认知的获得，恰恰源自于他父母对读书上大学的14年坚持。
02再讲一个故事。
在《朗读者》第2季中，节目组邀请到新东方集团创始人俞敏洪。
他出生于江苏的一个普通农村家庭，家里并不富裕。唯有一点，父母就对读书改变命运有坚定的认识。四岁时，父母就给他买书读。在节目中，他还讲述了一个触动他更加努力读书的细节。
那时，考大学不像现在这么容易，他经历了一次两次失败，到了第三次他还想参加高考。他母亲很坚定地支持，就帮他去县城找高考补习班老师。
他母亲去了三天，到第三天晚上回家路上下起了大雷雨，途中在泥地里摔倒过四五次，回家一推门，她浑身就是一个泥人，说，你的事情搞定了。就是这一幕，他心里就明白要努力读书，没别的选择了。后来，他考上北京大学，别人的大学是在谈恋爱，他却在这期间读了几百本书，为他今后的人生打下了坚实的基础。
同样是父母，无论是在城市的父母，还是在农村的父母，在读书这件事上，都有着一样的认知，一定要让孩子上学。只有读书能改变命运。
更重要的是，父母不怕苦和累，咬紧牙关也要送孩子上大学。这种永不放弃的精神作为财富，很明显地传承到了他的身上，支持着他从农村到城市，一路披荆斩棘，勇往直前。
03同样是农村孩子，马百娟却没那么幸运。她是郑琼导演跟拍7年的纪录片《出路》里的主人公之一。
生长在甘肃的一个小山沟。家里每年的开销最多不超过50元。
小时候，很热爱读书。片中有个镜头是，她买完两本数学本子，高兴得走路都是连蹦带跳的，脸上一直挂满笑容。
后来，她却没读书。小时立志努力读书，上北京的大学，仿佛童年的呓语般，消弥于父亲的话语中。
“女娃娃是别人家的人。书多少念一点，够用就行了。生了娃，也拖累大。即使有工作，干也干不成。”
16岁的马百娟听从父亲的话，嫁给表哥，过上了父母所认为的好生活。
父亲对读书粗鄙的认知，决定了一个孩子几十年的未来。这种影响，也体现在思维的传承上。
书只要读一点，识点字，能生活就行。却不知道，多读一点可能就是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
受自身条件和生活环境的限制下，她可以选择的并不多，不经挣扎地认同父亲对自己的安排。在潜意识深处，改变自已及家人生活处境的渴望并不强烈。虽然有想过努力读书，但却死在行动上。
04父母的认知层次，会在孩子身上得到不同程度的表现。
作为父母，我们可以去提升认知水平。
哲学家苏格拉底说，认识你自己。
认识你自己的所有一切，包括情绪、行为、兴趣爱好，自身条件，周围环境等，以及什么是自己能改变的，为什么，怎么做。在现实生活中，根据外在的世界不断审视自己，了解自己的内在认知组成，看问题的思路才会更加清晰。
甘肃的马百娟为什么没有办法突破自己？不是她不想突破，而是她对自己的认识不够强烈，同时父母也不能给她提供富有远见的认知支撑。
父母有条件的话，应该多学习一些心理学知识，多阅读，多了解自己内心真正的想法，提升自己的认知，看世界的眼光才会更加正确和客观些。
父母还可以尽力去引导孩子提升自己。
瑞士的儿童心理学家皮亚杰说，孩子的成长需要把自我和外部世界明确区分开来，如果不能，“他们所体验和感知到的印象是浑然一体的，造成被体验和被感知的事物都成为自身的活动”。
这也是心智还不成熟时期的表现，不能正确区分现实与世界，内心的想法与外部的世界还不能真正融合，是混乱，迷茫的。
古人常说，人三十而立。可见，三十岁是可见一个人成长的分水岭阶段。
三十岁之前的孩子，心智基本还处在混沌阶段，这时需要父母的引导。
比如孩子不爱读书，我们可以自己先拿起书来读。孩子做作业时，我们坐一旁读书，潜移默化地影响他。
父母也还可以多跟孩子沟通交流。
有人说，沟通是心的桥梁。
翟鸿燊也在《大智慧》中说，高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。
多跟孩子交流，了解他内心真正的想法，我们才能更加有效地引导他的行为。
毕竟，我们吃过的盐都比孩子走过的路还要多。看问题的本质还是比较透彻，全面，更加贴近实际些的。
05瑞士儿童心理学家皮亚杰说，人性的形成起源于认知，而认知这件事是由人自己做出的。
认知体现的是人的行为。孩子未来所表现出的种种行为，几乎都离不开我们父母的引导。当父母对孩子成长规律的认知达到一个好的水平时，对孩子成长中的问题能做出准确地判断以及实施有效的引导行为。
当父母提升认知以后，可以给孩子以有效的引导，改变孩子当下和未来的行为。
于是，有人说孩子是父母的镜子。而孩子的未来就藏在父母的认知里。
当父母积极地去提升自我认知，或许能打破孩子身上的某些枷锁，获得不一样的未来，拥有不一样的人生。
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