从“成都市优秀学校”“成都市进步最快学校”，到今年顺利获评“省二级示范性普通高中”，成都市第三十七中学校（以下简称“三十七中”）近年来可谓发展迅猛，教育教学质量在全市同类学校中排名前列，连续7年获得全市教育主管部门的表彰奖励，作为优秀典型，连续3年在全市高中工作会上发言，分享学校的教育教学经验。不仅如此，学校还有不少学生在高考中以名列青羊区前茅的成绩考入清华大学、中国传媒大学、四川大学、华中科技大学等“985”“211”高校。
(成都三十七中校园全景)
如今，历经60余年的风雨洗礼和文化积淀，站在“省二级示范性”高中新的历史起点，三十七中将立足青羊新城对高品质教育的发展定位，以更加强劲的势头，担当起青羊新城赋予的历史使命，不断推动学校向高品质、高质量、现代化的教育方向发展，乘势而上，续写华章。
文化引领 以人为本
为每位学生的明天积蓄成功的力量
三十七中始建于1957年，在60余年的办学历程中，学校积累了深厚的文化底蕴。而在2014年新校园启用以后，随着校园面貌的焕然一新，学校也对办学60余年来的校园文化进行了一次全面的梳理和全新的改造，以求更加契合当下的发展与定位。
三十七中注重文化的教育性、知识性、艺术性，校园内，似乎每一面墙都会“说话”，每一处景都会“发声”，每一个角落都彰显着“育人”的价值。学校在不同的区域倡导不同的文化内容，彰显不同的文化精神，让不同潜质的学生都能得到浸润熏陶。
我们看到，在学校的校徽、标识标牌、“瀚海书山”喷泉景观中，学校均时时彰显着“自信、自立、自强”的“三自”校训，其目的就在于让“三自”能够成为学生自我激励的人生座右铭。
学校的七幢校舍分别以“A、B、C、D、E、F、G”命名，每一个字母对应一个英文单词，楼牌显示中英文对照，如B楼为高中楼，是英文单词“Brilliance”（意为“卓越”）的首字母，C楼为初中楼，是英文单词“Challenge”（意为“挑战”）的首字母，它们既体现着国际教育与校园文化的契合，又体现着学校对学生成长的期许。
“为每一个学生提供优质、适宜的教育”是三十七中一直以来所追求的办学目标。在校园文化的引领下，学校奉行“每一个学生都有成才的权利，每一个学生都有成才的可能”，并通过分层教学、选课走班等方式将新课改理念落到实处，以人为本，为每个学生的明天积蓄成功的力量，开辟多条成才的道路。
聚焦课改 内涵发展
“直播课堂” 成效显著获家长青睐
三十七中近年来能够取得如此成绩，这与学校聚焦课改，专注课堂内涵发展不无关系。其中，不得不提的便是学校的“直播课堂”和“行知课堂”。
在互联网 教育的时代洪流中，三十七中与时俱进，开拓创新，在教育教学改革中敢于打破传统，转变观念，创新教学模式。作为全区最早引入成都七中直播教学的学校，三十七中“直播课堂”发展到如今已走过9个年头，直播班的学生也由最初的43名扩大到了450名，目前，学校高中学生40%就读于直播班，80%的高中教师参与直播教学。“直播课堂”的迅猛发展大大促进了教师的专业提升和学生成长，教育教学质量连年攀升，用实打实的成绩赢得了学生和家长的青睐，同时，也得到了教育同行的高度认可。省内外30余所学校就曾先后来到三十七中观摩直播教学，不仅如此，学校还承办了“全国直播教学研讨会”，向全国的教育同行们分享经验。
“行知课堂”
整体提升教学效益
除了“直播课堂”，三十七中在充分研究校情、学情并对新课程充分理解的基础上，确立了实施“行知课堂”的教学改革方略。“行”就是“行动”，强调学生的学习活动在老师组织、引导、点拨、精讲以后，能够通过自主预学、合作交流、实践运用、迁移拓展等方式充分动起来，而不再是被动接收知识；“知”就是“获得”，学生通过“行”，一方面获得了基本知识、基本技能，然而更重要的是，另一方面学生通过体验感悟、实践运用，形成了自主、合作和探究的学习能力和实践能力，这也是新高考对学生能力考察提出的新要求，而三十七中的课堂改革早已走在了前面。
据介绍，与传统的以教师讲授为主的教学方式相比，“行知课堂”充分尊重学生的主体性，重视学生的自主探索和独立思考。“行知课堂”推行以后，学校课堂教学果然发生了可喜的变化，不仅教师的课堂教学观念发生了积极转变，师生教和学的行为方式也发生了巨大变化，大大促进了课堂教学效益的整体提升，从而有效提高了学校的教育教学质量，扩大了学校的办学影响。
差异发展 多元成才
德育主题活动提升学生核心素养
三十七中开展有丰富的德育主题活动，让学生在活动中寓教于乐，从而激发潜能，培养特长，提升学生的核心素养。例如通过集体宣讲、演讲比赛、小报评比、校园广播等方式，来开展法制宣传、安全教育、毕业壮行、国际交流、英语节等主题教育活动，潜移默化地对学生进行德育教育，帮助学生树立理想信念，形成正确的人生观、世界观和价值观。同时，通过军训、社区活动、走进高校、走进大自然等丰富的社会实践活动，来提升学生的自主管理意识和综合实践能力。
学校多年“德育为先、育人为本”的坚持，形成了如今三十七中安全有序、文明有礼、奋发进取的良好校风校貌，取得了丰硕的育人成果，学校也因此被评为全国青少年普法教育先进单位、四川省德育工作先进单位和成都市校风示范校等。
30余个社团丰富学生课余生活
除了傲人的教学成绩和丰富的德育活动，三十七中在各项体育与艺术赛事中，也取得了不俗的“战绩”。三年来，学校在省、市、区各级体育比赛中获奖达135人次，在艺术、文艺创作等比赛中获奖达368人次，在青羊区艺术节上，其民乐、合唱、表演、语言类四项比赛，学校更是全部斩获一等奖。此外，学校还连续三年健美操比赛获全市一等奖、学生体质大比拼获全市一等奖、足球啦啦操比赛获全区一等奖……
(学生阳光体育节)
这样的成绩折射出了学生丰富多彩的课余生活。据了解，三十七中十分重视学生核心素养的培养，除了学习要好，学校同样看重学生综合素质的提升，提倡“差异发展，多元成才”。为此，学校成立有三十余个学生社团，来满足不同学生的兴趣爱好和个性发展，包括合唱团、舞蹈队、演讲社、话剧社、美术手工制作社、绘画社、竖笛队、民乐队、摄影社等近二十个艺术社团，以及篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、田径类、棋艺类等十余个体育社团，并且每年学校还会组织校园文化艺术节和阳光体育节等全员参与的大型活动，来为学生特长的展示和发展搭建平台。
(学生艺术节)
未来，作为青羊新城优质教育的重点建设对象，三十七中将站在“省二级示范性”高中新的历史起点，进一步优化校区布局，提升学校的综合实力和社会影响力，发挥好示范、引领和辐射作用，肩负好时代赋予的历史使命，来不断满足学生和家长对优质教育的期许。
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