现在越来越多的成年人学钢琴，或是圆儿时的梦想，或是提升自身素养有的是上班族，有的是宝妈宝爸……很多初学者在面对繁杂的钢琴教学市场时，往往不知什么才是正确的那么下面这些钢琴入门知识一定能帮助到你，今天小编就来聊一聊关于钢琴基础新手入门?接下来我们就一起去研究一下吧!
钢琴基础新手入门
现在越来越多的成年人学钢琴，或是圆儿时的梦想，或是提升自身素养。有的是上班族，有的是宝妈宝爸……很多初学者在面对繁杂的钢琴教学市场时，往往不知什么才是正确的。那么下面这些钢琴入门知识一定能帮助到你
坐姿
在弹钢琴之前，你首先要掌握的就是良好的坐姿，这能帮助你更好地感受、掌握自己的身体，更加舒适、自在地弹琴。具体来说有以下几点要求：
1. 琴凳要摆正，与键盘垂直。建议摆到你坐下以后，正好对着琴中央的位置。
2.双脚要放平。右脚可以相对于左脚稍稍往前放。建议坐在琴凳的三分之一处，通常这样做得比较稳，你的脚也可以起到支撑作用。具体根据个人身体条件调整。
3.胳膊自然垂落，肘部略高于键盘。
4.身体略微前倾。
很多初学者会做得一板一眼，身体也很僵硬。其实坐姿只是为了帮助大家更舒适地弹琴，不用太程式化地去执行。
例如，身体前倾，当你放松状态下去弹奏，自然会身体前倾。再如，双脚平放地上，右脚可略微前放，这是为了在你弹奏过程中，你的双脚可以给你良好的支持，使你能够自由发力。
手指号
手指号就是给手指的编号，它在乐曲中的音符上方显示，告诉你弹这个音符时候要用几号手指，这就是指法。手指号如下图所示：
有一些专门的手指练习，例如哈农、练习曲，可能会特别要求演奏者使用某几个手指，目的是强化对该手指的训练。
除此以外，乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即，根据乐谱上音符的前后走势，使用最方便的手指弹出该音符，并且根据你个人生理特点，你觉得这样弹是最舒服的。
在学琴初期学习的曲目，指法标注通常会比较细致，目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯，在更高阶段的曲目中，通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦，还要按照正确的手指号弹奏就更难了，但其实这只是一个“习惯”的问题，一旦你已经养成良好的指法习惯，你就不再需要每一次都仔细对照乐谱检查是否用对了手指，因为你已经很清楚自己“应该”用几号手指了。
手型
如上图所示，想象你手中轻握着一个球，你的手型呈拱形，掌关节微凸起，用指腹（靠近指尖的部分）触键。
手指第一指关节、第二指关节都起到支撑作用。弹奏过程中保持第一、第二指关节、掌关节的支撑作用，不要塌陷或者折指。一般来说成年人的接受能力比较强，手指比较容易撑起来，通常可以在学琴初期即可掌握好手型。
音名/唱名
1. 唱名
唱名就是我们唱出乐音时候所叫的音符的名字，分别是Do Re Mi Fa Sol La Si
用简谱表示就是1、2、3、4、5、6、7
2.音名
从1到7，这七个音符的音名依次是: C D E F G A B.
依次对应就是
简谱：1 2 3 4 5 6 7
唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si
音名：C D E F G A B
识谱
五线谱，顾名思义，它是由五条线组成的，线与线之间的空间，称为“间”。
五条线和四个间从下至上数分别是：第一线、第一间；第二线、第二间；第三线、第三间；第四线、第四间；第五线。
此外，五线谱可以向上或者向下加线。不论增加几条线，读谱的原则是一样的：乐音在键盘上越向右，音高越高，音符在乐谱的位置越向上；乐音在键盘上越向左，音高越低，音符在乐谱的位置越向下。
1.高音谱表
高音谱号的样子如图所示。上面我们已经在琴键上认识了CDEFGAB这七个音，接下来大家一起来学习一下它们在高音谱表上的位置吧。
我们选取琴中央那一组音为例，如图所示：
中央C（唱名Do,音名是C）这个音位于高音谱表的“下加一线”上（回想一下上面我们讲过，五线谱可以向上或者向下加线）。
D（Re）在C的右侧，那么在琴谱上的位置就要高于C一级，位于“下加一间”上。
E（Mi）在D的右侧，那么我们在琴谱上继续向上数一级，即E位于“第一线”上。
接下来的音我们都可以按照这种方法，在钢琴上向右弹奏一个音，在琴谱上就要向上一层。
2.低音谱表
低音谱号的样子如图所示，有一点像蜗牛。低音谱表同样遵守上面的读谱原则。
C在低音谱表上的位置是在“第二间”，可以用5号手指在琴上按下去。
接下来我们向上方读谱，那么在琴键上就要向右按下琴键。
第三线，D（re）；第三间，E（Mi），以此类推，我们可以一直数到中央C。
第四间是G（Sol）,那么根据读谱原则，第五线就应该是A(La),我们继续数过“上加一间”的B（Si）,就得到了“上加一线”的中央C啦。
小贴士：
初学者需要注意，在五线谱上，不论是向上数还是向下数，都不要漏数，每一“线”、每一“间”都要数一个音。
3.大谱表
在高音谱表与低音谱表左端，用垂直线与花括号将其连结起来，叫做大谱表。通常的乐谱都是大谱表，也就是我们要左手和右手一起弹奏。
根据上面讲述的内容大家可以轻松找到它们在琴上的位置了吗？
节拍器
节拍器可以帮助学习者进行节奏训练，矫正弹奏不均匀、忽快忽慢的问题。尤其在初期的练习当中，是非常有必要使用节拍器的。
一、认识节拍器各部位
1、刻度牌——上面的数字是速度。
2、拉杆（重铃音选择柄）——上面的数字是每小节的拍数
3、发条——依靠发条来提供动力
4、摆杆——左右摆动发出匀速的声音
5、摆块——上下滑动，对应刻度牌上的数字，可以改变摆杆摆动的速度
二、使用方法
先拧动发条，就是那个小钥匙。拧几下就好了，不要上太紧。
然后，拔出“拉杆”，看到上面分别刻着 0 2 3 4 6 ，这些数字表示“每小节有几拍”。
例如：
拍号是2/4，就把拉杆拉出来，卡到2这个位置。
把节拍器放到水平面上，用手指轻推动摆杆，这时候，你会听到“叮（带铃声）——叮——叮（带铃声）——叮……”这样，每2拍一循环。带铃声的“叮”要压在每小节第一拍上。
有些乐谱有速度标记，我们就可以根据速度标记来拖动标度板上的摆块，把它卡到相应的速度数值上即可。
例如：
一首曲目的速度标记，写的是“一个四分音符=120”，再看拍号是3/4拍子，按照上面的步骤，首先上好发条，把拉杆拉出到3上。
然后把摆块向下移动到120处。这时候用手指轻推摇杆，节拍器摇摆起来的速度就是乐曲要求的速度。
建议在对一首作品的练习中，不要全部使用节拍器，其中有几遍使用节拍器专注矫正节奏即可。
需要慢慢培养使用节拍器的习惯。如果觉得铃声太响，扰乱弹琴心境，也可以不上发条，这样就不会响铃。但如果有响铃，一定要对应每小节的第一拍。
对于一些专项手指练习，例如音阶、哈农，建议在练习中分阶段使用节拍器，以达到目标速度。
勤练、多查阅资料，多听现场音乐会、多听钢琴曲，自己细味品琢。自学成才不是没有可能
当然，有条件的话找专业的钢琴老师带你一起学习，学习成果会更好。
