一、 判断关于n次方根的结论应关注两点

1.n的奇偶性决定了n次方根的个数;

2.n为奇数时,a的正负决定着n次方根的符号.

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(1)

二、根式化简求值解题思路

解决根式的化简问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行解答.

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(2)

三、带条件根式的化简

1.有条件根式的化简问题,是指被开方数或被开方的表达式可以通过配方、拆分等方式进行化简.

2.有条件根式的化简经常用到配方的方法。当根指数为偶数时,在利用公式化简时,要考虑被开方数或被开方的表达式的正负。

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(3)

四、根式与分数指数幂互化问题

在解决根式与分数指数幂互化的问题时,关键是熟记根式与分数指数幂的转化式子:

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(4)

五、指数幂的一般运算步骤

有括号先算括号里的;无括号先做指数运算。负指数幂化为正指数幂的倒数。底数是负数,先确定符号,底数是小数,先要化成分数,底数是带分数,先要化成假分数,然后要尽可能用幂的形式表示,便于用指数幂的运算性质。

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(5)

六、解决条件求值问题一般有三个思路:

①由条件直接去推结论;

②由结论去探求条件;

③分别从条件和结论出发向中间靠拢。

七、处理根式与分数指数幂的综合问题时,

一定要熟记公式和法则,同时要根据具体题目灵活运用各种方法和技巧去处理问题。

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(6)

高中数学指数与指数幂的运算(根式及指数幂解题技巧)(7)

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