“耘”诗歌儿童绘本系列（《大海真的太大了》《种下你的名字》等）
徐珊 郑小丹 著
广东高等教育出版社
2022年5月
■林英
“这是一个奇妙的诗歌世界，充满天真、笨拙、幽默、梦境；这也是次关于时间的逆流行动，诗人谦卑地弯腰倾听，既是对自己童年边界的扩大，也在孩子高远、辽阔、有趣的世界里，看见了人性永恒的光芒。写作让诗人省察孩子、尊重孩子、理解孩子，自己最终也成了孩子。”
这是谢有顺老师为“耘”诗歌绘本系列写的推荐语，无论是阅读这个系列，还是品味诗人的写作过程，都让人感受到，这就是一个看到孩子、热爱孩子、懂得孩子，最终成为孩子的一个美妙过程。
首先，作为一名母亲，作者徐珊是懂得孩子的，懂得孩子的真诚，也懂得孩子的天真。
在《画一个夏天》这首诗里，妈妈热爱夏天，生日却在冬季。“妈妈，要不我画一个大太阳/一片椰子林/一只蚊子和一只蜻蜓/我画一个夏天送给你吧”。画一个夏天，把蚊子也画上去送给妈妈做礼物，大概也只有孩子了。这只“蚊子”把孩子眼里的不加矫饰的夏天真正展现出来，同时也准确而调皮地刻画出了孩子的纯真和赤诚。
另外一首《冰激凌哭了》里，男孩因为准时睡觉、多吃青菜、围棋比赛获奖，得到了亲人们的冰激凌奖励。于是，“终于有一天/冰激凌偷偷爬出了冰柜/紧紧地抱住我/伤心地哭了/都怪我/因为我你才这么辛苦/我对不起你！”按照成人世界的逻辑，孩子“抱住冰激凌/也伤心地哭了”，事情就到此结束了，完美表达了孩子的同理心。不，作者已经完全融入到孩子的世界，与孩子共情，知道孩子的世界不仅仅是这样：“‘冰激凌/你头顶上的巧克力帽子/已经给你哭没了！’”作者写出了一个孩子对待自己最喜欢的冰激凌应有的修养——虽然冰激凌如此心疼我，我也很感动，但此刻，你还没被我吃掉，就要融化掉，这才是天大的让人要哭的事！
懂得孩子的真诚，了解孩子的天真，就会自然而然理解和包容孩子，同时也欣赏孩子。
很多孩子做事慢吞吞、有些磨蹭，这大概是绝大多数家长心中的“痛”，为什么就不能快点？为什么效率这么低？《时间，你好啊》则针对这样的现实，写出了孩子在时间之河里漫游的丰富与沉浸：“时间跑得越来越快/我却长了一颗蜗牛心/在时间的闹钟里/养了一个鸟窝/我快不起来/要散步/要喂唱歌的鸟/要给窗外的太阳花浇浇水/还要写一封信或者一首诗/然后，拍拍衣服上的灰尘和阳光/微笑着说/‘时间，你好啊！’”在抵达规定要做的事之途中，孩子散步、喂鸟、浇花、写封信或写首小诗、跟遇见的事物打招呼……于孩子而言，这些事情发生得如此自然，水到渠成。此刻作者完全是和孩子共情的，因为懂得，所以理解。因为理解，大人们也开始慢下来，欣赏孩子的“磨蹭”，欣赏散步、喂鸟、浇花、写诗……
有些孩子天性调皮，忘乎所以之时，会忽视规则，放飞自我，这也常常让大人们感到头疼。相信很多父母都有催促孩子午睡的烦恼经验，但在诗人眼里，这种烦恼有了别样快乐。
一般来说，诗人进入儿童情感世界的方式主要有两种：一种是体味自己的童年，由己体彼，由我及他；一种是饱含童心，融入童年生活，揣摩儿童心理，走进儿童心灵。在三本书里，偶尔可见作者自己童年的身影，但作者的童心主要来源于第二种途径：作者对儿童的心灵与世界始终保持着高度的敏感与捕捉的自觉，善于发现日常中随处散落又极易湮没的童心童真，加以细细品味与打磨，让自己成为一个孩子。
成为孩子的诗人，快乐无比。在《不许动》里和孩子们一起“我们一起来玩——/木头人，不许动！/小狗不许动！/小猫不许动！/糖果城堡不许动！/乐高通天塔不许动！/还有你嘴里的冰激凌，不许动！”在《大海真的太大了》里，“沿着沙滩往左跑/跑了好久/连浪花都在喘气”……
就这样，在诗歌里面，诗人成为一个爱玩游戏、爱跑步、爱欢笑的快乐的大孩子。
著名的漫画家小林评价这套书说，“在一个充满奇遇的童年城堡里，万物皆有灵，皆是孩子。孩子们说着有趣的话，做着快乐的事，在梦与现实之间穿梭，在爱与勇气之中成长。”
是的，就是这样，全部都是孩子，一直都很快乐，一直都在成长。
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