为了使教师更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，切实提高课堂教学效能。本学期，小店区长治路小学以各教研组为单位，积极开展了“与教研员共读一本书”交流活动，全校教师积极参与学习。本周二上午第一节课，美术组全体教师就在朱校长和王主任的带领下，学习了《美术课程标准》第三章的两节内容，在“教学环节”“教学评价”上进行了充分的讨论和交流。
首先，美术组全体教师在读书学习中畅所欲言，各抒己见。教研中探讨了在“教学环节”中应结合实际调整时长，定目标要明确，要把时间充分留给学生去创作；在“教学评价”中多使用专业性的美术用语，从小培养学生的美术语言能力。
接着，王主任对每个教学点作了关键性的指导，对教学环节进行了梳理，归纳了教学环节中可能出现的问题。最后还结合学生的年龄特点，为老师们提供了操作性强的教学评价，并强调了教学评价要贯穿整节课堂。
最后，朱校长也对本次活动进行了总结。她强调：“我们要让理论指导实践，努力让自己更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，扎实上好每一堂课。”
本次读书交流活动，安排的紧凑有序，互动交流热烈，美术组全体教师受益匪浅，对《美术课程标准》有了更深层次的理解，对专业知识的解读也更加透彻。相信长治路小学的美术教师在《美术课程标准》的指引下，一定能够呈现出更精彩、更高效的课堂教学。（采编 张丽 通讯员 王蕊红）
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