央广网北京6月6日消息 据中央广播电视总台中国之声《朝花夕拾》报道，又到高考！6月7日，千万学子又将走进考场，在笔尖与试卷的沙沙作响中，为梦想、为未来冲锋。
每年这一天，总有一道题让人们津津乐道，那就是“高考作文”。首考语文一结束，作文题被各类媒体争相报道，各类专家精英纷纷点评发声。
还是这一天，很多年了，有位作家与考生一起“上考场”写作文。每次考前，他会把手洗干净，把指甲剪干净，换上正装。他就是文化评论人、作家韩浩月。
为何如此重视“高考作文”？“高考作文”引发热议该怎么看？怎样写好作文？文学评论人、作家韩浩月近日接受了中央广播电视总台中国之声《朝花夕拾》节目的专访，分享了他的“高考作文”写作之道。
文学评论人、作家 韩浩月（受访者供图）
写作就像说话，说话容易，说好很难
相比数理化，人们为何更加关注热议”高考作文“？韩浩月认为，最根本的原因在于“写作”是一件门槛比较低的事情。“写作并不高深，简单来说就是‘说话’，以说话的方式把想表达的内容表述出来，就是写作。”在他看来，真正大师级作家的写作都比较口语化，他们会将自己的生活、思想汇聚成口头表达，再用文字体现出来，传递给读者。
“怀旧”，是另一个原因。高考作文让大家回想起当年参加高考的情景，人们通过讨论高考作文，回忆上学时的美好时光。韩浩月认为，“高考作文为人们提供了表达观点的机遇”，大家在讨论作文的过程中寻找共同语言、折射内心对现状的看法、表达对社会现象的观点。
“写作很简单，简单到会说话就能写得很好，但说话容易，把话说好却是不容易的，因此写作又很困难，它需要一个人的知识、情商、文笔和深入地观察。”韩浩月说，写作简单的一面体现在写的内容是日常生活，难的是需要调动多年的积累、观察、思考和阅读。而写高考作文往往更难，因为写作时要遵循高考作文规定的结构、主体、内容，受到一定的限制。
韩浩月收录高考作文的新书《文章之韵》（受访者供图）
高考作文有技巧：用文学手法、写擅长领域
虽然，写作和生活经验的积累有关，但也并非不能“临阵磨枪”。写好高考作文有没有窍门？韩浩月为考生支招：首先要灵巧地分解命题；接下来，调集脑海中与命题有关的素材。“生活在互联网时代的学生们，日常积累了大量素材，考生需要做的就是激发调动并集中这些素材，然后进行取舍，精选素材为自己所用。”在这个过程中，既可谋篇布局，又可提炼出一个鲜明论点当题目，接下来便是扣题而写了。
具体到写法，韩浩月说，用文学的手法写议论文，会使文章读起来更通顺，观点明确且易于被接受。所谓的文学手法，就是加入感性元素，比如生活经历、对文学作品的引用、抒情句式等，这些手法的运用会增强作文的可读性，使其变得饱满、有逻辑，稀释议论文的枯燥。这种手法可以在不跑题的情况下，帮助作文得到较高的分数。
再有就是扬长避短，把命题“拉”入自己擅长的领域——不管遇到什么命题，要学会在其中找到擅长的部分进行扩大。“假如命题是一条河，你从里面找到一条小溪，哪怕是一滴水，也可以把它无限放大。因为你熟悉和擅长，所以有话可说。”韩浩月说。
成长于网络时代的年轻人：“要像炼金一样写作”
70年代出生的韩浩月，对于成长于网络时代的年轻人有着很高的期望。在他看来，这批年轻人从小就生活在可以自由表达的互联网世界，能接触到大量信息，“特别擅长使用鲜活的语言”，他说，“在阅读年轻人的文章时，会觉得他们的作品比较轻盈，也感觉到他们与世界的同步，接触信息的丰富程度，视野也比较广。”
但同时，韩浩月也建议年轻人要在语言上有所收敛和控制，保持语言的精炼准确，在广泛接触信息的同时，也要加强思考深度。韩浩月坦言，如今有些年轻人对问题的看法浮于表面，不进行深入系统思考。韩浩月强调，在初高中和大学时期，青年人应学会深度阅读、深度观察、深度表达，从而形成系统的价值观，指导自己面对生活和工作。
在韩浩月看来，年轻人总是充满活力，思维跳跃，但若将这一特征与高考作文写作联系起来，却是弊大于利。因为高考作文的目的，是培养学生在有限的时间和篇幅内输出更有效的信息，因此有一定的限制。“如果他们能把接触到的信息进行有效过滤，像炼金一样筛出沙子，留下金子，他们会写出更好的文章。”韩浩月说。
文学评论人、作家 韩浩月（受访者供图）
培养写作能力，不同时期有不同的方法
“小学要感受、观察，中学要阅读、联想，高中要进行严肃的思考”，这是韩浩月对不同时期孩子学习写作文的建议。
韩浩月认为，在小学阶段，对于孩子的写作不要有太早的要求，但可以带他们去感受和观察。比如让他们连续观察一束花，培养他们静心观察花的变化，并向他们讲述花儿盛开的过程，这会在无形中形成他们的文学思维，从而留下文学表达的冲动。
初中阶段，强调阅读。对阅读范围不要过多限制，要引导他们读名著，读写结合学习书中的表达。在阅读的同时，还要鼓励孩子进行多元表达，扩宽联想能力。韩浩月认为，“初中生应该具备感性的联想能力，它与爱看书一起构成了写作能力的标准”。
高中阶段，最重要的是思考，这是一种属于文学、写作层面的思考。“它像化学试剂，会将之前所有的积累进行重新搅拌、分类，形成有价值的内容。”
“每年的六月份，我都会‘重返年轻’”
在新书《文章之韵》的自序里，有这样一段话：“每年的六月份，我都会‘重返年轻’，因为在这个高考的季节，我都会与上千万考生一起，来写作当年的高考作文题。”
为什么要十年如一日地坚持写当年地高考作文？韩浩月回答：“在写高考同题作文的时候，我是用18岁高考生的视角来写的，让我有一种回到初心的感觉。年轻人的初心是什么？是永远热情，永远乐观，永远对未来抱有期望。”
他将自己二十年来写作的高考作文，收录到新书《文章之韵》中，希望通过对高考作文的总结，为考生提供经验借鉴。在韩浩月看来，保持年轻心态是职业写作者的日常工作，写作需要年轻来支撑，这种年轻是体力、心态上的，也是观念上的。
“所以每年高考我都很期待，写作文前，会把手洗干净，把指甲剪干净，换上正式的衣服，坐在书桌前开始动笔。”这是独属于韩浩月的“高考仪式感”。
监制：白中华
记者：陈铭
编辑：殷宇堃 陈铭
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