先看下面这篇作文。这是我家孩子在小学6年级写的一篇参赛的习作。老师要求每个学生写一篇文章,去参加全省的小学生作文大赛。主题是结合自己的爱好去写。

关于古筝考级的优秀作文(古筝弹出作文全省一等奖)(1)

小女儿演奏

1、孩子写作的过程一:初步找到写作的主要内容

孩子回家后,告诉我们说,要写一篇作文参赛,必须写。对于作文,我家的孩子不怕,但是也不是很愿意去写。

明确了基本的要求后,我于孩子的作文辅导就开始了。

问:你的爱好是什么?

答:学过古筝,也爱好古筝。其他的就没有什么特别的爱好了。

那就准备写自己学古筝的事情吧。

小结:于是,我们父女确定,这篇作文的主要内容,就写与学古筝有关的事情。

关于古筝考级的优秀作文(古筝弹出作文全省一等奖)(2)

2、孩子写作的过程二:孩子自主写好一个初稿

我对孩子说,具体怎么写,你自己做主了。写的好不好,前提是先要写出来。你想怎么写,就怎么写。我不管你了。

孩子本来打算让我先讲一讲如何写的,看我闭口不再多说的这样子,晓得再赖下去也没有作用了。于是硬着头皮去写。

30分钟后,孩子写完了初稿。

题目:酸甜苦辣学古筝

内容:通过5个段落,记叙了自己学习古筝的过程。点到了一些学习的曲目,也有自己的一些感受,同时写了自己对古筝的情感变化。

看了,我说,一篇标准的合格作文。我说,可以打60分了。但是要参赛的话,还没有亮点的。要修改。

关于古筝考级的优秀作文(古筝弹出作文全省一等奖)(3)

3、孩子写作的过程三:拿着初稿找亮点

我和孩子一起,对初稿里面的关键词,进行分析。

题目的分析。我说,这个题目“酸甜苦辣学古筝”本来不错,但是普通了一些,没有突出古筝的特色。每个人每一篇作文,都可以在前面加上“酸甜苦辣学——”。能否结合自己在古筝老师的房间里的宣传,重新写一个题目呢?

孩子仔细回忆起来。老师的房间里有一副宣传的画,有只“筝”朝夕等。用这个词语做标题,行不?孩子说,可以。

我有些不同意。说,这个词语做标题,没有反应出自己的情感的。作文贵在写情感。你这边文章的初稿,其实也主要是想表现自己的学古筝的情感的。

通过寻找,我们把题目修改成了“筝”情“筝”意。

孩子很满意,说有点谐音双关的感觉。很新颖的。而且这个题目,只是适合古筝的。其他的没有办法套用,很独特的。

接着找内容的亮点。

回忆起第一次去观看古筝表演的曲目;

回忆起自己学习古筝的艰难转折;

回忆起进步后的点点感受。

于是,我们一起确定好,写三个小标题吧,把自己学习古筝的过程,通过古筝的曲目和自己的心情结合起来表达。这样是不是更加有特色了呢?

对着原稿,孩子开始修改起来。

最后,大声读几遍,边读边修改。作文就成了。

最后,作文就获奖了。

关于古筝考级的优秀作文(古筝弹出作文全省一等奖)(4)

孩子参加2016新年音乐会的古筝表演

获奖的作文:“筝”情“筝”意

李♥♥ 达川区实验小学6年级4班

指导老师:刘♥

古筝于我,似乎从小就有奇异的吸引力。它犹如一首美妙婉转的歌,萦绕出童年的喜乐忧伤;又如一幅绚丽的画,让我的少年时代五彩缤纷。丝丝琴音,亦如片片温暖的阳光,洒满我成长的足迹,给予我智慧、灵性和进步的力量。

关于古筝考级的优秀作文(古筝弹出作文全省一等奖)(5)

师生同台演奏

初相识:山丹丹花开红艳艳

六年前的一个夜晚,平凡的夜晚,确是古筝走进我的生活的难眠之夜。达州市中心场演艺大厅,爸爸妈妈带着我静坐在古筝营造的氛围里。美轮美奂的舞台,飘逸靓丽的女孩,静默在舞台上的修长的古筝。这就是古筝?在女孩子十指拨动下,发出高低长短乐声的古筝!与美丽女孩修长的身体和谐相应的古筝!在女孩子手指下幻出“山丹丹花开红艳艳”的古筝!一曲结束,女孩子走到舞台前方,微微鞠躬——妈妈说,那是谢幕!居然,谢幕也是那样的优雅。

那一个夜晚,古筝走进我的生活。梦里,还是机智勇敢的战士的红艳艳的山丹丹花里面穿梭匍匐。也许是中了父母的圈套,也许是与古筝有着前世今生的缘份,我与古筝初相识——我竟然爱上了古筝。

相濡缘:雪山春晓

妈妈为我选了古筝代老师。我在代老师的房间里,看见“指”“铮”朝夕这个词。这个词,生动地记载着我与古筝相濡以沫的酸甜苦辣。

学习古筝不是那么一帆风顺。第一天我就哭了。——因为手指僵硬的原因,不久手指就酸疼难耐。和蔼可亲的代老师却并不许中途休息,我含着眼泪坚持了整整一个小时。回到家,我的公主脾气就来了:“爸爸,我不学习了。罢工!”

当然,罢工无效。我在爸爸妈妈和老师的威逼利诱下,开始了魔鬼训练。每天放学回家,稍做休息之后,第一件事情就是“练琴”。周末,也得到老师那里“还琴”和学习新课。勾托、抹托,大搓、小搓,刮奏、颤音,琶音、按音……那些我一个个学习苦练的技巧,千百次反复联系的艰辛,也许只有我的古筝知晓。从《小燕子》《世上只有妈妈好》的简单乐曲,到《关山月》《小鸟朝凤》的一级乐曲,再到众所周知的《金蛇狂舞》,到现在我正在苦练的九级乐曲《雪山春晓》——我 “指”“铮”朝夕,求“筝筝日上”,不就像皑皑雪山迎来了欣欣向荣的春天吗?

共勉情:幸福渠水到俺村

不知不觉,古筝伴随着我走过童年和少年。冬练三九夏练三伏,我的水平与日俱增。代老师先后带我到南充和重庆参加古筝比赛,我也捧回了小小的古筝奖。代老师到重庆谋生后,我从代老师的“华筝馆”转到王老师的“风雅古筝班”继续学习,去年还在达州市中心广场参加了“义演”,弘扬古筝文化,撒播人间真情,展示自我才华——而这些,在我小升初的一次面试中,也居然获得了老师们的高度认可。

想起这些,我就不由自主的微笑。我与古筝相识结缘,相濡共勉,这过程,那结果,一定是那首河南古筝曲“幸福渠水到俺村”能够表现的!

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