对于蒙台梭利，在国内已有段时间了，但很多人认识还是比较模糊的。观点不一，毕竟不同儿童的成长背景不同，不能简单以好还是不好去评价，更多的应该是择其优点去融合到普通教学中。
下面分享一下网友的细心总结，小编认为还是毕竟全面简洁的，希望对大家有所参考助益！
1、世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立。
2、以培养儿童健全的人格为目标,主张让儿童处在“有准备的环境”之中,通过“工作”的方式,自由、自主地发展。儿童、教师、环境和教具构成了蒙氏教法的四要素,这四要素的有机结合是蒙氏教法得以成功的关键所在。
3、蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本教育，对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，主要特点如下：尊重孩子的学习与成长步调把握儿童的敏感期，即0- 6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。
4、蒙氏教法的进步性可以概括为:给儿童以自由,有自由才有选择;给儿童以兴趣,有兴趣才有专注;给儿童以合作,有合作才有建构;给儿童以活动,有活动才有经验。
蒙特梭利教育法创始人：玛利娅·蒙特梭利，意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙特梭利教育法的创始人。
代表作品：《发现孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《教育人类学》
幼教行业是一条持续探索发展的路，关系到国计民生。孩子是我们的未来，幼教工作者除了应对日常工作的学习生活，在提升学习上也是很重要的。
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