妈妈下跪了，给不去上学的孩子。这孩子翘着腿坐在椅子上，玩着手机，根本不把跪着的妈妈当回事。
不仅如此，他还拍了妈妈下跪的照片发朋友圈：开心每一天。
俗话说：男儿膝下有黄金。妈妈膝下却如此不堪。这是妈妈的无限悲哀。
这位妈妈不值得同情。孩子年幼尚不值得骂。要责怪的，还是妈妈。
“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。”
妈妈怎样才能分清爱与溺爱的不同？英国精神分析学家温妮科特曾指出：婴儿出生后一段时间，妈妈处于一种原始母性专注状态，她会淡化自己的主体性和生活节奏，来关注婴儿。这是“足够好妈妈”的姿态。随着孩子长大，妈妈对孩子的关注需要减少：
- 0-1岁，给予孩子积极关注与回应；
- 2岁以后就可以让孩子在安全环境中自由探索。
如果仍然像刚出生一样对待，就是过分满足与保护，是以爱的名义对孩子进行剥夺，削弱孩子成长力量。
其实，孩子在溺爱中只会停止发展。因为人只有在逆境中才能动脑经想办法得到成长。可是，现在的父母太过于关注孩子，见他一有烦恼，要不自己焦虑慌张，要不就帮着孩子解决。
小的时候，你帮他解决，感觉自己也顺利通过。可是长大了，有了更大的麻烦，他等着你去解决，可你已经无能为力，看他会对你怎样。
我们常说，现在的孩子过得太顺利了，缺少挫折教育。
孩子小时候因为家长溺爱而太顺利，其实是家长自己心里的毛病。一则担心酿成大事，二则对孩子的溺爱，归根结底是家长自己缺爱，想以这种方式弥补。
因此，家长应该跟着孩子一起成长，舍得放手，减少对孩子保护的依恋感。爱与溺爱的界限就在母亲是否依循孩子的成长特点来改变爱的姿态。
送孩子上学的另一种景象以前住在校园，有一段时间总能在周一见到一个母亲硬扯着孩子去上幼儿园。那孩子哭天喊地，但是毕竟小拗不过妈妈，被拉着抗着去了学校。听那位母亲说：孩子上的全托，周一不肯去，周五去接的时候，对幼儿园生活又还很满意。
这种情况不知道有多少妈妈经历过。心中不忍，可是没有办法：小夫妻要上班，没人照顾孩子，只好送幼儿园。但是，幼儿园尤其一些严厉的没有高素质的生活老师，会让孩子心惊胆战。记得我们同事有好几个曾经跟我说（学校幼儿园），在某一个生活老师威严下，自己孩子不时屎尿都在身上。因为在晚上图方便，她不让孩子随意起来上卫生间。
这样的孩子容易在日后变得胆小怕事，早期的负面经历可能需要很多力气才能走出阴影。
其实，父母在孩子小的时候，应该更好地规划一下：让家人帮忙，或者自己辛劳一点，只送个日托，晚上接回来。让孩子幼小的心灵不要那么受创伤。
面对小神兽，妈妈们不知如何反应，到底怎么了？其实，我们应该看到：妈妈下跪的一幕，与孩子做死不上幼儿园，都是一个结果。妈妈要做的，是从源头开始努力改变。
记得不久前有一个十五岁的少年，对妈妈大打出手，妈妈也是最后跪在他的面前。因为这位妈妈心有愧疚。她在孩子很小的时候离婚获得孩子，但是全托付给亲戚管理，自己外出打工并重新成家生子。现在孩子大了，妈妈来接手，加以管束，孩子不听话。妈妈力不从心是理所当然。因为孩子严重欠缺母爱。他渴望母爱，可是你给的是管束。而且15岁的儿子也不再是妈妈能强力控制得了的了。
这位妈妈下跪，是良心发现自己早期没有给孩子爱。这是充满愧疚的下跪。
因此，解决方案还是爱。对于日渐长大的孩子，母亲的爱不是因为愧疚而生的弥补性爱；也不是想给孩子最好的，让他什么都赢在起跑线上的溺爱。而是发自母亲内心深处理性而无条件的爱。这种爱无需过多的言语，但是在行动中展示。更多时候，母亲的爱展示在自己对身边家人的态度中，待人接物的方式里。
也就是说，要做一个好母亲，首先需要做好自己这个人。自己沉稳、勤劳、贤惠而独立，就不会让孩子或欠缺母爱，或母爱泛滥。
所以，母亲们，努力吧！
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