上海八年级妈妈说：孩子平时英语只有70上下，我们到处安排老师给孩子补课，但可能基础弱，光背单词，不会语法，不会读句子。努力了一圈下来，阅读完型还是连串错，作文里只能拿到一半分。
家长找到我，无奈地说自己不知道该怎么教孩子时，我并没有建议家长听写单词，而是推荐深挖死磕文本单词批注。让孩子把视野放在篇章里，借助语境一次成串记20-30个单词。如果孤零零地拿单词书啃，不但容易忘，背了依旧不会用。但如果在语境中记忆单词，一个句子就能记9个单词，孩子还能把这些好句用到作文，不愁作文拿不到高分
通过120天的坚持，孩子的词汇量逐渐从1500到期中2300到现在3400。不但阅读中生词几乎没有了，英语也从84拉到在最近的113，自信心爆棚。
原本还发愁，孩子会不会在8年级结束前滑到谷底？没想到经过4个月的训练，孩子的英语从之前不及格，已经接近到110
孩子说：我终于体会到那种，交卷就知道自己这次妥妥高分是什么感觉了。做题的时候，生词能通过上下文判断出，难理解的句子按断句就能搞懂
坦白来说，自从孩子停止硬背单词，转而跟读书文本里批注单词。稳扎稳打的每天15分钟读书，在老师指导下品读英语文本，学会符号批注，读通、读懂、读透篇章。孩子找到了英语学习的热情。
今天分享单词批注里面的符号如下：
- ☆○（圈）标在篇章中生词 ①②③（序号）标在每一自然段前。
- △△（着重号）标在句子关键词下
- “——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面
家长总结：会方法，选对答案其实很简单。别觉得初中时间紧没时间学，孩子如果建立起好的做题习惯，做1次打卡相当于盲目刷5篇阅读，高效还提分快。成绩短时间提上来，孩子反而能更专心地攻其他薄弱的科目。
[心]阅读批注对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长排队：阅读批注 8年级
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