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最近有父母看了我的<如何让孩子做作业不磨蹭>的视频，跟我私信问我说：“看了视频很受启发，就是视频里说使劲夸孩子，不知道怎么怎么夸孩子。夸多了吧孩子飘飘然，有时候夸的别说孩子不信，连他自己都不相信！”
综合几个家长发来的私信，总结来说关键问题是想夸孩子，不知道怎么去夸孩子，没有方法！在这里我统一回复一下各位家长。我把自己六年来一直使用的夸孩子的模型分享给大家，希望对你们有用！
那我六年以来一直使用的夸赞模型是啥呢？这个模型就是人际沟通界非常常用的一个模型FFC模型。 有部分带娃的家长朋友估计也用过。这模型如果使用熟练了，夸起孩子来效果肯定棒棒的，这六年来我用得挺顺手的，效果不错。
哪么什么是夸赞FFC模型呢？应该怎么使用呢？下面我们来讲讲。
FFC夸赞模型全称为fact事实、feeling感觉、compare比较
举个例子：平常孩子做完功课就把书放书桌上一堆。
场景：我家孩子平常做完功课就把书往书桌上一堆习惯了。怎么讲、怎么说、怎么教育，讲道理、也都改不过来。第二天上学不是忘了这书就忘了哪本的，愁死了。
那我是怎么做的呢，我就观察，寻找他这方面偶尔做得好的一些事例。有一天孩子做完功课无意中把书本往书包上一放，被我看到了。我就开始用FFC夸赞模型夸赞起来了。
我都没有提醒你就把书放回书包（事实）
看到书桌上什么东西都没有，我好开心呀。（感受），
你看今天书桌比昨天干净整齐多了（对比），
就这样孩子一做对不管有意还是无意的，只要有事实我就毫不吝啬的使劲用FFC模型夸。很快他这习惯就纠正过来了。夸的他还挺确信他有着物归原处的天赋呢！现在经常监督起他妈妈来了。整个纠正过程中没有打骂也没有说教。很自然地形成了好习惯。
当然这只是我举了一个物归原处使用FFC夸赞模型的案例，其它地方也可以套用，比如孩子做作业磨蹭，不愿写字练书法，对某些事情不自信等等方面，各位家长也可以拿去验证更多的场景。
但是使用FFC夸赞模型时需要家长朋友们一定要注意，关键点是基于事实的夸，想尽一切办法的观察，观察孩子的闪光点，由一个非常细小的点开始，只要你坚持不断的采取以事实为基础，采用FFC夸赞模型的夸，最后一个小点的优点会扩大成一个大圆圈。
聪明自信的孩子是夸出来的，这个大方向是没有错的。但是怎么夸，如何夸，方式方法很重要。祝各位家长能够得心应手的使用FFC夸赞模型夸出一个聪明自信阳光的孩子来。
2022年5月3日树先生执笔
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