老师发现有不少家长催更了,因为我们这里明天才正式放寒假,所以这几天乱七八糟的事情很多。已经放假了的同学,一定要在寒假补差补缺,争取成绩更上一层楼!

时间过得真快,转眼一个单元的学习就要结束了,通过本单元的学习,你有什么收获 呢?我们不应只是学会了生字词和几首古诗那么简单,我们要在这些基础知识的学习中,能够深刻理解并在学习后合理运用。下面,我们一起来看看语文园地一给我们整理了什么内容。

小学三年级下册语文园地一(三年级下册语文园地一预习)(1)

交流平台

第一部分交流平台给我们准备了3段话,同学们可以仔细读一读,认真体会。这3句话分别对小燕子、花骨朵儿和瓢虫的样子、动作等进行了深刻而生动的描写。这几句话我们在课文解析中也有过分析,同学们有想过作者为什么能够把这些平淡无奇的事物描写得这么生动有趣吗?当然,这跟作者的认真细致 观察是分不开的,其次就是作者的语言文字运用能力,看来,同学们还是要多多积累优美的词语句子。

识字加油站

小学三年级下册语文园地一(三年级下册语文园地一预习)(2)

请同学们仔细观察“识字加油站”中的3组汉字,说一说你有什么发现。大家肯定会发现每组中的三个汉字都有一个同样的部首。部首跟汉字的意思有关,另外的一部分则 跟汉字的读音有关,像这样的字我们把它叫做形声字。再观察这3组生字的部首,我们能够发现,第一组三个汉字都表示动作,第二组表示与相互交织、捆绑有联系,第三组则与货币有关联。

词句段运用

这个部分我们来区分三组近义词。第一题应选择“荡漾”,“荡漾”含有慢慢向周围扩散的感觉,而“飘荡”却是漂浮在水面上或者空中;第二题选择“轻快”,因为歌曲的旋律在这里用“轻快”比较合适,而“轻巧”用在动作上比较合适;第三题选择“灵敏”,因为“灵巧”是指在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏,而嗅觉只能用“灵敏”来表示。

这个部分的的第二项让我们学习写小动物们的外形特点,认真读这两句话,体会作者是抓住事物最典型的特点来介绍的,而且注意从颜色、形状等多方面进行形象生动地描写的特点。希望同学们在描写时要按照一定的顺序,同时一定要抓住最有代表性的两三个方面进行介绍即可。

小学三年级下册语文园地一(三年级下册语文园地一预习)(3)

日积月累

日积月累给大家准备了一首唐朝诗人白居易的词《忆江南》,“忆江南”是唐朝坊曲名,这首词简单的27个字主要写了江南风景的美好,表达了作者对江南春天的喜爱和怀念之情。第一句直抒胸臆赞美江南的好;第二句用了几个表示颜色的词把江南春天的美景就给刻画出来了,引人入胜;最后一个反问句更清楚地表达了诗人对江南美景的赞叹!译文如图。

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