那我们得从200万年以前人类的祖先说起从微小生物经过进化到真正变成人类，在漫长的200万年间几乎没有大的变化为什么几乎没有太大的变化呢？那时候每个人对这个世界的认知几乎为0，后来随着人类的进化，有些有能力的长辈慢慢会探索出一些新的知识，由于当时没有任何的语言文字，导致没办法把知识流传下去，然后下代人再重新去探索这个世界，所以说此时世界发展的很慢很慢随着时间的推移人类的进化终于有一些智者出现了，他们开始研究世间万事万物，开始探索世界的道理，夜观星象，看宇宙运行的规律等等，有些人可能开始制造文字，试图把他们的思想传递下来，然后把一些已知跟未知的信息留给下一代人继续去研究，他们也不再需要推演过去这200万年发生的事情再后来进入到了中国5000年的农耕社会，奴隶社会，封建社会，随着人类在不停的进步，但是仍然没有办法快速的让一个人就拥有了全部知识再后来有些孩子可能慢慢接触四书五经等一些书籍，人们的思想在逐渐地启蒙，后来陆续出现了一些比较优秀的教育者，比如老子，孔子，孟子等等，还有西方的一些教育家，他们试图通过教育告诉大家要学习这件事，今天小编就来聊一聊关于孩子问我为什么要读书怎么回答?接下来我们就一起去研究一下吧!
孩子问我为什么要读书怎么回答
孩子今天回到家，突然跑到我面前说："妈妈，感觉学习好累，那为什么还要学习呢？"。当时听完孩子的话我顿时蒙圈，不知道如何回答。我认真思考给孩子做出如下回答，大家觉得我说的对吗？那我们得从200万年以前人类的祖先说起。从微小生物经过进化到真正变成人类，在漫长的200万年间几乎没有大的变化。为什么几乎没有太大的变化呢？那时候每个人对这个世界的认知几乎为0，后来随着人类的进化，有些有能力的长辈慢慢会探索出一些新的知识，由于当时没有任何的语言文字，导致没办法把知识流传下去，然后下代人再重新去探索这个世界，所以说此时世界发展的很慢很慢。随着时间的推移人类的进化。终于有一些智者出现了，他们开始研究世间万事万物，开始探索世界的道理，夜观星象，看宇宙运行的规律等等，有些人可能开始制造文字，试图把他们的思想传递下来，然后把一些已知跟未知的信息留给下一代人继续去研究，他们也不再需要推演过去这200万年发生的事情。再后来进入到了中国5000年的农耕社会，奴隶社会，封建社会，随着人类在不停的进步，但是仍然没有办法快速的让一个人就拥有了全部知识。再后来有些孩子可能慢慢接触四书五经等一些书籍，人们的思想在逐渐地启蒙，后来陆续出现了一些比较优秀的教育者，比如老子，孔子，孟子等等，还有西方的一些教育家，他们试图通过教育告诉大家要学习这件事。
直到200多年以前，现代学校才真正的开始建立，教育者在学校可以把过去这几千年人类流传下来的知识用很短的时间教给一个学生，不需要学生再去研究以前发生的事情。后来一批一批的科学家牛顿，爱因斯坦等批量问世，他们在前人的基础上实现了整个人类进步的一条抛物线。现在的我们也不需要再像牛顿一样研究苹果为什么会从天上要掉下来，不需要花2000年时间去研究太阳围绕地球转还是地球围绕太阳转。学校老师会把过去200万年最前沿得科学快速的交给我们，告诉我们哪些是对的哪些是错的，我们在这个基础上再往下一步一步的继续研究，这整个过程就叫教育，干这个活的人叫做老师，他们在帮助这个世界进步。
现在我们正在努力的学习，然后通过考试筛选，留下真正对人类有益的那批人，让他们带领着我们一块儿进步，这就是为什么要去上学的根本原因。同时，我们通过接受教育，还会让我们能够掌握足够的生存技能，能够赚到能养活自己的资本，能够让自己变得更好。
最后学习是为了考试吗？
我的答案肯定不是，那你们的答案是什么呢？我们下篇文章继续讨论。
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