即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(1)

首先,贴出前四十四集的传送门:

即兴伴奏教学系列01——认识即兴伴奏

即兴伴奏教学系列02——音程

即兴伴奏教学系列03——音程续和大调音阶

即兴伴奏教学系列04——调号和十二个大调

即兴伴奏教学系列05——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列06——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列07——初识和弦

即兴伴奏教学系列08——C大调正三和弦的练习

即兴伴奏教学系列09——C大调属7和弦的练习

即兴伴奏教学系列10——一种最常用的音型(强拍八度低音)和踏板的使用

即兴伴奏教学系列11——和弦转位和终止即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(2)六四

即兴伴奏教学系列12——和声外音

即兴伴奏教学系列13——和弦配置法则

即兴伴奏教学系列14——初识无旋律伴奏

即兴伴奏教学系列15——无旋律伴奏之分解和旋

即兴伴奏教学系列16——G大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列17——G大调的正三和弦和终止即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(3)六四

即兴伴奏教学系列18——无旋律伴奏之G大调和F大调的五种音型

即兴伴奏教学系列19——另一种弹奏体系和更多的音型

即兴伴奏教学系列20——其他大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列21——右手的升级:加弹和弦音 上篇

即兴伴奏教学系列22——右手的升级:加弹和弦音 下篇

即兴伴奏教学系列23——开始学习副三和弦:II6代IV

即兴伴奏教学系列24——暂变调:重属和弦 之一

即兴伴奏教学系列25——暂变调:重属和弦 之二

即兴伴奏教学系列26——暂变调:重属和弦 之三

即兴伴奏教学系列27——暂变调:重属和弦 之四

即兴伴奏教学系列28——暂变调:重属和弦 之五

即兴伴奏教学系列29——暂变调:重属和弦 之六

即兴伴奏教学系列即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(4)30——无旋律伴奏(加入重属和弦)

即兴伴奏教学系列31——无旋律伴奏(加入重属和弦) 续

即兴伴奏教学系列32——开始副三和弦:II和弦和VI和弦

即兴伴奏教学系列33——开始副三和弦:III和弦和终止式总结

即兴伴奏教学系列34——C大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列35——其他大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列36——开始琶音伴奏(C大调)

即兴伴奏教学系列37——F大调和G大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列38——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列39——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列40——小调的和弦及其名称

即兴伴奏教学系列41——小调正三和弦的使用

即兴伴奏教学系列42——从小调进入关系大调

即兴伴奏教学系列43——从大调进入关系小调

即兴伴奏教学系列44——初识近系调

开始本课前唠叨几句题外话。

最近有一部热播的网络节目叫《乐队的夏天》,不知道小伙伴们有没有看,如果喜欢音乐,我想你不应该错过。节目中有很多很有个性的乐队和颇具魅力的乐手,可以了解不同风格的摇滚,可以感受真正有追求的音乐人的执着,甚至可以体验到一些更深的东西,比如:

卓越的不一定流行,流行的不一定卓越;

一旦进入流水线,音乐将不再艺术,因为艺术的特质之一就是差异化;

......

在流量当道、数据为王的时代,一些乐队显得小众而不起眼,尽管他们的创意或艺术足够惊艳。一句“你谁啊?”足以抹杀一切卓越,一旦粉丝们认可一位明星,他的光环就掩盖了才华,出于盲目的爱,粉丝们花大量精力为偶像刷数据,艺人们的地位已然不取决于自身的艺术水准,而是谁的粉丝更疯狂!

如此荒唐的现象竟让很多年轻人习以为常,是以有人质疑:周杰伦的数据那么差,为什么演唱会门票还那么难买?

于是,这两天,周杰伦的粉丝不得不刷数据,为偶像正名:不是不行,是不屑!

周杰伦在流行乐坛的地位受到质疑,可笑又可悲,如果数据可以衡量艺术,那艺术将变得千篇一律,最终也就没有艺术了。

周董的音乐深入人心,虽然流行,但不缺内涵,他自身的音乐修养也是过硬的,与一些选秀节目中不懂和弦就秀原创的偶像小生实在不可同日而语。在《乐队的夏天》中,乐队比拼的也是“真刀真枪”的音乐素养,比如在给出的“动机”或“和弦”中即兴创作并表演,这要是没两把刷子,被淘汰不说,脸上也挂不住啊!

所以,不论小众还是流行,卓越的背后总是得有些实打实的硬功夫。为了关键时刻不缺那“两把刷子”,我们这就开始今天的学习。

上节课初步认识了近系调,知道了一个调有5个近系调,这节课开始,我们就深入学习一下它们怎么用。

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(5)

上节课我们已经知道,一个调有五个近系调:属调、下属调、关系小调、下属调的关系小调、属调的关系小调。

这节课我们学习转入属调和下属调的用法。

【转属调】

(1)暂转(属)调与装饰性的转(关系小调)调:

请看下面两段旋律:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(6)

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(7)

这两首歌都是B7(B7 / #F)接Em再接A7接D。

注1:B7是有些和声学书上所称的装饰性的属和弦,表示这个B7是装饰本调的VI,也是关系小调的主和弦。

注2:用重属和弦接属是暂转调,是在歌曲曲式(二段式或三段式)中暂时转入属调,而后又立即回到本调,因此,很多时候,II7-V,这个后方的V,再用V7使7度音还原出现,以表示立即回到本调:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(8)

用II7-V是半终止,可不可以用II7-V7呢?

这样虽也无可厚非,但V7比较有动感,使半终止形成的乐句停顿感较弱,因此不是很好。

II7-V形成的转属调,虽然在歌曲曲式中称为“暂转调”,但在一些大曲中,这个转属调却是要紧的使用。在奏鸣曲的曲式中,第一主题是本调,随后出现的第二主题则一定是它的属调,在提示部中,两个主题就是一主一属进行的。

在五个近系调中,转属是最重要的,主、属如父、子,他们关系之密切,不是别的近系调所能比拟的。

(2)转属在终止式以外的使用:

转属的重要使用是在乐句、乐段的半终止上,但除此以外,也会以装饰性的属和弦用在乐句中间。

当用在乐句中间时,这个属(7)和弦经常是以转位出现,原位的音响强烈,立场坚定,而转位后的音响就比较随和、柔软。

(3)连续使用重属 ——重属的重属的重属……

近系调中,最重要的是转上5度调——属调,现在将这个转属加以扩大使用。

比如下面的旋律:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(9)

乐曲结尾的最后三小节应该是个不完全复合终止式:IV(II6或II)-V7-I,但也可将后半的Dm(II)改成II7(D7),作成重属接属再接主。

再看一段旋律的结尾:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(10)

做一番推演:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(11)

可以用上面推演的和弦,这样就为终止式产生了一个新的途径,它的音响刚健、强烈。

【转下属调的使用】

(1)I7-IV的基本使用:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(12)

当C(I)和弦即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(13)加上一个7度音,C7是F大调的V7,用它来接F,正是F大调的V7-I。

看两个例子:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(14)

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(15)

这个I7-IV用在转下属调,也可使用转位。

转属调用于半终止时,几乎都是用原位处理。转下属调却并非用于终止式,而是在旋律的进行中,凡有I-IV的连接,几乎都可用将I加个小7度音,而成为I7-IV。因此,它的转位也可自由使用。

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(16)

它与IV的连接:

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(17)

这节课理解不易,所以内容不多,请耐心耐心再耐心,下节课,我们学习其他三个转近系调的用法。

即兴伴奏教学系列一至四十五(即兴伴奏教学系列45)(18)

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