有一句话叫作“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。在初为人师前，我对这句话深信不疑，一心努力，只为教好每一个学生。当我走上工作岗位，我越来越怀疑我是不是不行？总有那么几个学生这不行那不行，我用尽各种办法，却依然老样子。渐渐地，我懂了。因为你永远无法叫醒一个装睡的人。孩子知道为什么要学习吗？知道。所以我们父母跟孩子念叨他们会觉得挺烦。不想听。他们知道，但是他们做不到。我们也经常听到很多家长说自己的孩子说得挺好，自己要努力学习，自己要孝顺父母。但是讲到读书却是死蟹（比喻不动的人）一只。孩子知道为什么要学习，因为他知道父母喜欢听这些话。但为什么做不到？因为他们不知道为什么要努力？学习和不学习有什么差别？不学习有什么后果？主要还是学生内驱力的问题。推着学生走和让学生自己走是两回事。关于培养孩子内驱力，网上有很多。我感觉最直接最粗暴的方式就是让孩子吃点苦。让他们对比读书与不读书的区别。讲一个自己不太光彩的历史。当时初一，我的成绩还是倒数的。总感觉不读书大不了出门打工，问题也不大。后来初一暑假时，我出门到工地干了几天活。让我深深地体会到社会的险恶。每天在烈日底下干活，皮晒脱了一层又一层。可能顿悟了吧。想着我的一辈子会这样吗？唯有读书一条路了。我要走出这个工地，走出农村。初二开始，我感觉我是换了一个人，努力学习，进步也飞快。那会也没人催我读书，只是自己觉得要读书。让孩子吃点苦吧。或许也是一个好的办法。
