四年级下册语文同步乡下人家答案：小学语文四年级下册2乡下人家精选习题

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四年级下册语文同步乡下人家答案：小学语文四年级下册2乡下人家精选习题

1、读句子，结合语境看拼音写字词。

这是一幅恬静的田园风光写意画卷:瞧，那把屋檐 zhuāng shì( )得绿意盎然的瓜藤，那空地上依着时令 shùn xù( )开放的芍药、 fèng xiān( )，还有那在母鸡 shuàilǐng( )下mì( )食的鸡群，sǒng( )着尾巴大tàbù( )地走来走去的公鸡……这一切huì( )成了一幅朴素 hé xié( )的图画。这幅画jì( )托了画家对乡下生活的向往。是啊， tǎng ruò( )能生活在这宜人的乡下，该是多么幸福啊!

2.下面加点字的读音完全正确的一组是( )。

A.蹲着(dūn) 催眠(mín) B.旗杆(gān) 青的竿(gǎn)

C.捣衣(dǎo) 朴素(pǔ) D.树冠(guàn) 鸡冠花(guān)

3.辨一辨，选一选。（华丽 瑰丽）

(1)《多下人家》这篇课文语言优美，但是没有( )的辞藻。

(2)傍晚时分，西边天空的火烧云( )多彩，变化多端。

4.品析词句，完成练习。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(1)春雨过后，竹笋长得又多又快，这情景让我想到了成语“____________”。

(2)句中的“_____”字，使用拟人化的手法让人感到嫩笋长势迅速，充分展示了春季的勃勃生机。

5.抓住关键语句，体会课文表达的思想感情。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、速人的风景。

对这句话理解正确的有( )。(多选)

A.句中的”独特”“迷人”集中概括了乡下人家风景的特点。

B.这句话是课文的中心句，起到了总结全文的作用。

C.这句话集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

D.这句话是作者情感的集中体现，表达了作者对乡村生活的向往与热爱之情。

6.重点语段阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几株花、芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着(时令 时节)，(顺序 次序)开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常会看见许多(新鲜 鲜嫩)的笋，成群地从土里探出头来。

在选段中的括号里选择合适的词语，打“y”。

(2)从选段中找出一对反义词:( )——( )

(3)品读画线的句子，想一想句中的“探”能换成“长”吗，试着说说理由。

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(4)本段写景生动，富有乡下人家的特点。下列场面中与本段相对应的是( )

A瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 B.鲜花轮绽图 雨后春等图

C.鸡鸭觅食图 院落晚餐图 D.院落晚餐图 月夜睡梦图

7.【国学】感受古诗中乡村生活的美。

读了课文，我们仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到了瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心…古人笔下的乡村生活同样精彩，仔细品读下面的诗句，其中不是描写乡村生活的两句诗是( )。

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B.乡村四月闲人少，オ了蚕桑又插田。

C.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。D.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

8.【读写迁移】读下面的语段，完成练习。

看，远处的油莱花在太阳的照耀下，全灿灿的，发出耀眼的光芒。油菜花一片连着一片，就像一块金黄的地毯。油菜花旁边还有一片麦苗，它们用尽全身的力气钻出泥土，好欣赏春天美丽的景色。

(1)语段运用了______和_______的修辞手法写出了春天田野中美丽的景色，句中运用最妙的词语是“_______”，它写出了麦苗勃勃的生机和长势。

(2)请你运用相同的手法描写一处景色，注意把景色的特点写出来。

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