老师给我朋友发信息说她的孩子:吃饭时跟几个同学没完没了聊天，今早升旗，大家都坐好了，他们才进报告厅嘱咐一下，要有时间观念，养成守时的品格朋友做好准备晚上带孩子回家，得好好跟他说说，时间观念、守时品格，今天小编就来聊一聊关于孩子的老师和家长有过矛盾怎么办?接下来我们就一起去研究一下吧!
孩子的老师和家长有过矛盾怎么办
老师给我朋友发信息说她的孩子:吃饭时跟几个同学没完没了聊天，今早升旗，大家都坐好了，他们才进报告厅。嘱咐一下，要有时间观念，养成守时的品格。朋友做好准备晚上带孩子回家，得好好跟他说说，时间观念、守时品格。
晚上的时候朋友还没跟孩子聊，孩子同学的妈妈就告诉她，今天老师让这几个孩子在课堂上站起来了并且说他们是“饭桶”，朋友就问孩子发生了什么事?孩子特坦诚地先承认自己今天确实没注意时间迟到了，同时告诉朋友因为自己犯错了，所以老师什么骂他都只能接受。听着孩子这样的回答，我跟朋友心里都很不是滋味。同时我们也从别的家长那里听到，他们的孩子早上迟到了，老师说孩子不配吃饭。所以最后我朋友决定跟校长反映一下。
在跟校长沟通的过程中，我发现了，因为考虑到要照顾老师的面子，讲话就含蓄了，而校长呢，也是和稀泥一样避重就轻，不仅谈不到主题上，还变得有点家长找老师茬的感觉。最后没办法朋友只好直接说了，并且问校长该跟老师如何直接沟通呢?
校长回复的原话是:“我们都不是当事人，听到孩子的反馈，我作为家长，会做到以下三点:一是接纳孩子的情绪，二是配合老师强调遵守纪律要求，三是有机会与老师沟通的时候，问问孩子的情况，反馈一些孩子的感受，不主动提起这样的细节。这样做的目的就是利用好老师这个外部资源把自己的孩子教育好。”
实话实说对于这样的回复我很难理解。我认为校长:一根本没有直面老师带有侮辱性语言的这一事实；二把侮辱性语言和遵守纪律混为一谈；三表示家长不在现场不是当事人，孩子说的只是孩子说的，言外之意似乎是不要相信或不要在意孩子说的；四这似乎是很小的事，等有机会与老师沟通的时候，假借问孩子的情况再顺便问一下，特别是不能提起细节。真的我只能说实在是不明白，这样做是不在意孩子的感受，还是不需要要求老师的素养?
我想提出这些情况大家一起探讨一下，如果您家的孩子遇到这样的情况，您会怎么做?
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