孩子做阅读题老丢分，这是家长的“心头病”，也是孩子的“痛点”，更是语文老师值得挑战的地方。
这个问题看似老生常谈，孩子的阅读老丢分，看了很多文章，也不知道真正原因，还有应该从哪些方面去改正。
首先，我们根据孩子们以往做阅读题的通病，来说说孩子丢分的真正原因。
一、阅读理解丢分的原因
1.答题方法错误
做阅读题答题的方法错误，这是一个非常关键的问题。通常反映在所问非所答，顺序颠倒或遗忘漏题。
2.不会审题
说到不会审题，很多家长朋友以为孩子在审题的时候，可能是粗心了或者是马虎了。
其实不单单是这个问题，就是孩子没有弄清楚出题人他的意图，也没有把这个题目的要求看清楚、读明白。
3.理解能力不足，不会整体把握
说到理解能力，如果你的能力不足的话，整个阅读理解就会丢不少分数，这种情况从小学就开始了，到初中会更加明显。
真正的原因就是孩子对整个文章的中心没有抓住，如果抓住了中心思想，答题的点都围绕着中心去答，就不能出大格，而有的孩子根本不知道中心是什么，所以就胡乱答一气，更别提整体把握文章的主要内容了。
4.文字表述能力差，回答缺乏条理性
这个问题和上面的截然不同，如果孩子抓住了中心思想，但是他的文字表述能力很差，条理性也很差，那么给人感觉就是这个孩子并没有读懂这篇文章的内容。
心里有话却写不出来，这样很尴尬了。
5.基础知识储备不足
如果文章学生能读明白，可是答题的时候却发现自己在这一个基础知识是空白的，根本想不起来或者没有这样的储备，那如何回答这样的问题呢？
比如关于古诗的阅读题，假如最后一题是让孩子们再拓展一下关于春天的古诗句，那么如果孩子没有这方面的知识储备，那么这样的题他是回答不出来的，这个知识点就出现了盲区。
以上就是孩子们做阅读理解时常见的丢分原因，当然也有孩子粗心大意落题的情况。
接下来我们就来说一说，根据这些丢分的原因，我们孩子应该怎样去应对，就是告诉我们孩子在做阅读理解的时候要关注哪些问题。
二、应对方法
1.抓住问题的关键
认真审题，问什么答什么，回答的句子一定要完整通顺。
如果是多个问题，学生一定要按顺序作答，几个问就几个答，万不可颠倒或遗漏。
2.表达要有条理
怎样使你的表达有条理呢？就是要记住一些关联词语，在回答问题的时候，可以用上关联词语，或者标上序号来进行有条理的表述。
借用关联词或序号能使孩子们的回答条理清晰、表达清楚。
3.抓住中心
抓住中心，老师认为这一点是最重要的，把一篇文章的中心思想抓到才能战胜很多问题。
怎样抓中心呢？那就是边读边找关键的词句，联系短文的上下文意思，提取主要信息，然后再进行归纳概括。
想想这篇文章主要讲的是什么，作者想表达的是什么样的一种情感，我们得到怎样的启示……把这些串起来，就是这篇文章的中心了。
知道了短文的中心，那么回答问题的点都围绕着这个中心去叙述，这样能使你轻松地抓住得分点。
4.积累语文基础知识
想提高学生的语文素养，平时就要去多积累积累一些好词好句、古诗词文言文、文学常识等内容。
平时，孩子们要多去积累一些关于语文知识点或基础的部分，多读读写写，背一背。
经过一段时间的训练，当学生看到某一种文体，就能马上想到这种文体的一些答题方法和公式，这也是我们接下来要做的事。
关于小学阅读理解，孩子们还有哪些容易丢分的原因，或者你有哪些好的方法能够帮助孩子们提高阅读成绩呢？欢迎在下面评论区留言，期待我们一起交流，共同进步。
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