许多学生到了高中,依然对语法一窍不通。那么,高三时病句专题的复习就寸步难行,也会出现概括段意、作文审题立意、遣词造句等方面的问题。
语法简单,学习语法也不难。但是因为懂的人太少,所以懂些语法的学生在同学面前就会很牛,而且学习语文时会有更大的兴趣和更多的信心。
我们先学习句子的成分,句子的成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
从主语开始吧。
一、什么是主语
主语,就是整个句子陈述的对象。
它可以是人,是物,是事,等等。
方法:我们先针对句子问一个问题。谁在干什么?或者,什么怎么样了?
那么,"谁""什么"就是句子陈述的对象,就是主语。
所以,主语在句子靠前的位置。
(当然,最前面的,不一定是主语。)
二、主语是"人"
1. 我要上学。
谁要干什么?
干什么?上学。谁?我。
"我"就是整个句子陈述的对象,是主语。
2.鲁迅写了一篇文章。
句子陈述的对象是"鲁迅",主语是"鲁迅"。
3.我亲爱的妈妈给我来信了。
谁给我来信了?妈妈。
主语是"妈妈"。
哎呀,歇会儿……
三、主语是"物"
1.桌子很干净。 桌子
2.鲁迅先生的文章勾起了我对往事的回忆。
什么勾起了我对往事的回忆?是鲁迅先生的文章,不是鲁迅。
主语是"文章"。
3. 在苍茫的大海上,狂风卷积着乌云。
"在苍茫的大海上"是句子陈述的事情发生的地点。
什么在干什么?狂风卷积着乌云。
主语是"狂风"。
怎么样,还可以吧
四、主语是"事"
1.你打人不对。
什么不对?你打人。
主语是"你打人"这件事。
2.我们明天是否去郊游还未可知。
什么还未可知?
主语是"我们明天是否去郊游"。
3.我们为谁而学习是个很重要的问题。
"是"表判断,它前面的内容是主语部分。
主语是"我们为谁而学习"。
就是简单嘛,只是要坚持一会。
五、主语还可以表时间、处所、动作行为,等。
1.今天星期五。
什么?今天。怎么样?星期五。
主语是"今天"。
2.我们的家里好干净。
主语是"家里"。
3.走路可以锻炼身体。
主语是"走路"。
知道下面这句话的主语的,就有点牛啦。
我在好几篇小说中提到的一座废弃的古园,实际就是地坛。
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