(课文1 草原2 丁香结3 古诗词三首4* 花之歌)
时间：90分钟 满分：100分
1、 读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。
lǜ tǎn xiū sè cǎi hóng xiǎo xiàng
qiào lì yùn cáng xǐ què shuǐ dào
2、 给下面的多音字注音或组词。
——（ ） zàng（ ） ——（ ） sàn （ ）
蒙 藏 宿 散
méng （ ） ——（ ） sù （ ） ——（ ）
3、 从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。
明朗 惊叹 奇异 静谧 勤勉 摇曳
惊奇 晴朗 摇晃 勤奋 安静 奇特
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、 词语巧搭配。
（ ）的草原 （ ）的姑娘 （ ）的森林 （ ）的小圆虫
（ ）的彩衣 （ ）的音韵 （ ）的微笑 （ ）的空气
5、 句子训练场。
1. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。
仿照这样的修辞手法写一句话：
2. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用加点的词语造句）
3. 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（运用相同的修辞手法仿写句子）
4. 回忆《草虫的村落》一课的内容，想象自己也进入了"草虫的村落"，写一写当你进入它们的世界之后的感受。
6、 把下面的诗句补充完整。
1. 野旷天低树， 。
2. ，白雨跳珠乱入船。
3. ， 。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4. 开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。
7、 我会辨是非。
1. 《草原》的作者是老舍。这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。（ ）
2. 《草虫的村落》一文中描写的"音乐家"其实是甲虫。（ ）
3. 《夜行黄沙道中》是词牌名，这首词的作者是辛弃疾。（ ）
4. 《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色。（ ）
5. 纪伯伦是黎巴嫩的作家，是近代东方文学走向世界的先驱。（ ）
八、课内精彩阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1. 从哪些语句可以看出"草原上行车十分洒脱"?用" "画出来。"洒脱"这个词语可以换成什么词?
2."疾"的意思有：①病，身体不舒适;②恨;③快，迅速，猛烈;④疼痛。
（1）"群马疾驰"中"疾"的意思是( )。
（2）"痛心疾首"中"疾"的意思是( )。
3.文中画" "的句子中，破折号的作用是（ ） 。
A.表示解释说明
B.表示语音延长
C.表示语意的转换
九、课外阅读乐园。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆盖了青春的野草，最深的地方可以没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱："蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……"
1. 请给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2. 在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
3. 第2自然段写了锡林郭勒草原 的特点，第4自然段写了锡林郭勒草原 的特点。
4. 请用" "画出短文中的一个拟人句，并学会仿写。
5. （拓展延伸题）回想以前学过的诗句，有没有一首描写草原的诗句呢？写一写吧。
10、 妙笔生花。
这次的习作要求是写一篇想象作文，题目自拟。可以仿照《草虫的村落》一文，写一次奇特的旅行，也可以写一写自己的"变形记"。总之，要大胆发挥想象，内容要充实。写完后，和同桌相互交换修改。
答案
1、 绿毯 羞涩 彩虹 小巷 俏丽 蕴藏 喜鹊 水稻
二、měng 内蒙古 蒙面 西藏 cáng 躲藏 xiù星宿 宿舍 散步 sǎn散文
三、明朗——晴朗 惊叹——惊奇 奇异——奇特 静谧——安静 勤勉——勤奋 摇曳——摇晃
四、示例：一碧千里 羞涩 茂盛 色彩斑斓 俏丽 优美 会心 新鲜
五、1.比喻 河 带子 示例： 下雪了，雪花如精灵一般漫天飞舞。
2.示例：动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿又跳上树枝。
3.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
4.示例：我看到一群小家伙正在齐心协力地搬奶酪，它们是多么得团结。它们的行为给了我极大的震撼，这样的优秀品质值得我们人类学习。
六、1.江清月近人 2.黑云翻墨未遮山 3.七八个星天外 两三点雨山前 4.把酒话桑麻 待到重阳日
七、1.×2.√3.×4.√5.√
八、1.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 只要方向不错，怎么走都可以。"洒脱"可以换成自由。
2.（1）③（2）④
3.A
九、1.美丽的锡林郭勒草原 2.广阔 欢腾 3.美丽 欢腾 4.百灵鸟在欢快地歌唱。示例：月亮一露面，满天的星星惊散了。5.示例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
人教部编小学语文六年级上册第7七单元测试提升练习试卷（含答案）
（时间：90分 满分：100分）
知识·能力·运用（共46分）
一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（8分）
贝多芬来到 yōu jìng（ ）的Iái yīn（ ）河畔，看到一间茅屋里的Ià zhú（ ）散发着wēiruò（ ）的光芒。贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（ ），pǔ xiě（ ）出了闻名于世的《月光曲》。他那chún shú（ ）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（ ）了。
二、按要求完成填空。（16分）
1."绝"的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。给下列词语中的"绝"选择正确解释。（填序号）（5分）
（1）悬崖绝壁（ ） （2）美妙绝伦（ ） （3）绝处逢生（ ）
（4）斩尽杀绝（ ） （5）绝大多数（ ）
2.补全本单元出现的词语再选词填空。（11分）
音乐艺术：天籁（ ）（ ） 余音（ ）（ ） （ ）山（ ）水
文学艺术：画（ ）点（ ） （ ）（ ）生花 笔走（ ）（ ）
戏曲用语：（ ）（ ）登场 有板（ ）（ ） 字（ ）腔（ ）
（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（ ）的小丑。
（2）一个好的作文开头往往对文章有（ ）的作用。
（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（ ）。
（4）小王的普通话说得真是（ ）。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。（10分）
1，下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（ ）。
A.玉镯（zhuó） 茅屋 入场卷 波涛汹涌
B.奴婢（bēi） 皮鞋 花架子 戛然而止
C.驰骋（chéng） 轻纱 霎时间 唯妙唯肖
D.琴弦（xián） 马鞭 锺子期 波光粼粼
2.下面没有展开联想和想象的句子是（ ）。
A.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌
的大海。
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
D.春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
3.伯牙"终身不复鼓琴"的原因没有（ ）。
A.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B.他已经把琴摔了，无琴可弹
C.他觉得已经没有人配听他的琴了
D.他觉得世界上再也找不到知音了
4.对"知音"一词理解正确的是（ ）。
A.能弹出美妙音韵的人 B.理解自己的心意，有共同语言的人
C.能听懂别人弹琴的人 D.对音律有研究的人
5.古人常借月亮表达思乡之情。下列诗句中不是表达思乡之情的是（ ）。
A.露从今夜白，月是故乡明。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C.举头望明月，低头思故乡。 D.西北望乡何处是，东南见月几回圆。
四、按要求完成练习。（12分）
1.用课文内容填空。（4分）
（1）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：" ， "伯牙
鼓琴志在流水，锺子期就说：" ， "。
（2） 皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，
（3） 月亮越升越高， 。忽然， ， ......
2.读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）（4分）
A.体谅、安慰 B.遗憾、内疚 C.诚恳、热情 D.迫切
（1）一个姑娘说："这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过儿遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一昕贝多芬白己是怎样弹的，那有多好哇！" （ ）
（2）一个男的说："是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。"（ ）
（3）姑娘说："哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。" （ ）
（4）贝多芬说："不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。" （ ）
3. 六（2）班开展了"聊聊书法"的口语交际活动。请你也为这次活动准备材料吧，选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。（4分）
阅读·理解·感悟（共24分）
5、 课内阅读。（10分）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰："此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。"处士笑而然之。古语有云："耕当问奴，织当问婢。"不可改也。
1.下列加点词语解释正确的是（ ）。（2分）
A.所宝以百数（宝贝） B.拊掌大笑（拍手）
C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴） D.处士笑而然之（认为......是错的）
2.翻译下面的句子。（4分）
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
3.这个故事告诉我们的道理有（ ）和（ ）。（4分）
A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象
B.艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际
C.不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有白己的特长
D.知错就改是一种可贵的精神品质
六、品读下面的文章，完成后面的练习。(14分)
石头的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长："像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?"
②院长总是笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说："明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是'真卖'。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。"
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外发现有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成"稀世珍宝"。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐地说道：
⑦"生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售，而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。"
1.结合短文内容，解释文中加横线的词语。(2分)
稀世珍宝：
惜售：
2.石头先后被送到哪些地方去卖？每一次的结果有何不同?(6分)
（1）
（2）
（3）
3.联系上下文，说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场去"展示"，为什么不说"卖"，而故意要说"展示"？(3分)
4.联系生活实际，说说阅读短文后，你受到了什么启示?(3分)
第三部分：习作与实践（30分）
十、读完《石头的价值》这则充满哲理的故事，你一定为院长关爱男孩的真情而深深感动……的确，真情无价，它暖如春光，照亮我们的心房，我们的一生因此激情飞扬!请你自信地拿起笔，放飞自己的才思，以《忘不了那段情》为题写一篇记叙文。要求：1．选择典型的事例作文；2.注意写清事情的经过；3.充分表达自己的真情实感。
参考答案
第七单元达标测试
一、幽静 莱茵 蜡烛 微弱 琴键 谱写 纯熟 陶醉
二、1.（1）② （2）① （3）② （4）③ （5）④
2.之音 绕梁 高 流 龙 睛 妙笔 龙蛇 粉墨
有眼 正 圆（1）粉墨登场（2）画龙点睛（3）天籁之音（4）字正腔园
三、1.D 2.D 3.B 4.B 5.B
四、1.（1）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
（2）霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云，海面上刮起了大风 卷起了巨浪
2.（1）D（2）B（3）A（4）C
3.示例：王羲之 东晋 隶、草、楷、行各体 《兰亭集序》
五、1.B
2.牛争斗时，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿间，现在这幅面上的牛却是摆动着尾巴在斗，错了。
3.A C
六、1.非常罕见，稀有的宝物。在文中指石头因为男孩的惜售，而被传扬成宝物。
2.舍不得出售。 2.（1）市场，有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
（2）黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 （3）宝石市场，石头的身价较昨天又涨了十倍。 3."展示"意味着石头具有的提升价值，为下文石头被传扬成"稀世珍宝"埋下伏笔。 4.只要自己看重自己，自我珍惜，再平凡的人也有自己的价值和意义。在日常生活中，那些为城市打扫卫生的环卫工阿姨，虽然很平凡，但却用自己的双手为人们提供了一个良好的生活环境，实现了自己的价值。
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