“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。春天在人们的期盼中如期而至，这也意味着孩子们又要准备开学了，当然此刻幼儿园的老师们也开始布置起了春天的教室。一说到春天我们能联想到的词汇大概有以下这么多，绿树、草地、鲜花、燕子、柳树、蓝天、白云、风车、孩子、裙子、小鸟、树苗、风筝等元素。那么老师应如何巧妙的将这些元素运用到班级的环境创设中呢，一起来跟随俐文小编的脚步去看看吧~
遇见春天
春天是美好的，阳光的，快来一起见证这美好而又充满生机与活力的春天吧~
绿色独有的清新感，透露出的美，低调高贵，神秘不凡，是非常高雅的颜色，雅得明朗、雅得有生命力，融合进环创里当然大放光彩！
春季主题墙色彩丰富，形象多样，洋溢着春天的特征。绿树、青草、红花、蓝天、小鸟、蝴蝶……春天给人的感觉是姹紫嫣红的，是温暖的，抓住这些元素并将其放大，就能很好地营造春天的氛围，让幼儿从主题环创里感受春天、了解春天。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
