我的高考——1987年7月7、8、9三天，骄阳似火。
没有汽车接送，没有警车开道，父母照旧上着班，上着他们那纪律无比严格的班，我和同学们则结伴到指定考场。
现在回想起来，自己貌似唯一有感的是向父母开口“讨”得了三听“健力宝”饮料。
隐约还记得：父母曾经略有犹豫，相互低声耳语了几句，很快还是给买到位了，并且只买了三听，并且他们都不舍得喝一口......
考试的每一天，我都有一听“健力宝”在手，哈，内感觉——啧啧！
都说上世纪八十年代末入学的那批本科生、大专生、中专生是“天之骄子”，此言虚吗？
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1977年-1979年是恢复高考制度以后录取的，因为“积压”了十年文革中未能有机会考大学的人，因此这三届高考中出现了有趣的现象：有的班里大的有30多岁，是一个或几个孩子的父亲，小的只有16、7岁。
试想，年龄差距一倍以上的同学都在同一间教室上课，在同一间宿舍里住宿，在同一个学生食堂吃饭，是多么有趣，哈哈哈。
由于考虑到多年未进行高考，因此改开恢复后的前三届考题相对不算很难，为了兼顾数量庞大的往届生，但是这些学生社会实践经验非常丰富，入校后也都极其刻苦努力，后来基本成为社会经济发展的骨干。
有人说：1985-1988年入学者，是我国恢复高考制度以来，同样“强大”的四届学生，甚至被称作“天之骄子”的群体，因为从1977年正式恢复高考十年后，教育、考试的综合水平已经达到成熟、稳定，同时，全社会尊师重教已蔚然成风。
（本图来自网络）
来，我们看看大数据，用数字说话——
1985年:176万人报考，共录取62万人，录取率约35.2。
1986年:191万人报考，共录取57万人，录取率约29.8。
1987年:228万人报考，共录取62万人。录取率约27.2。
1988年:272万人报考，共录取67万人，录取率约24.6。
要知道：上述录取率，是包括全部的全日制大学本科、专科、中专在内的录取率，如果单纯计算大学本科的录取率，则每年不过百分之几而已。
但是，1989年起开始推行所谓的“加分”政策，实际上给出了一个可以谋私的空间，生源整体质量必然有所下滑。
全国高校扩招始自1996年，大规模扩招开始于1999年。
按统计，1999年全国普通高校招生160万人，比1998年的招生规模增加了52万人，增幅高达48%！
到2009年，全国高招录取率达64.2%，2017年，全国高招录取率达74.46%。
随着大学的不断扩大招生规模，以及大量过去的中专、技工学校纷纷改为职业技术学院等原因，高中毕业后成为“大学生”的比例还在不断增长......
记得刚入学时，大家都在背后悄悄议论一位师兄，说他连续参加高考八年才考上我们大学，那时感觉他胡子拉碴很像学生的家长，并且他见到我们时有时还有些许难为情呢。
若干年后，无意中听说那位师兄做生意风生水起，做任何事都有如神助——
原来，他那八个班的同班同学可真心不是吃素的~~~
上世纪八十年代中后期的中专生录取分数线，一般比本科录取线也就低个一、二十分，很难讲学习能力和水平就比本专科低多少。
那时的中专生的学习功底和学业实力，放在今天完全是211本科的水平，对比一下试题、试卷、录取比例就一目了然了。
中国的人才选拔制度，从汉代的“举孝廉”，到北朝部族军阀和南朝门阀士大夫体系，直至隋炀帝正式开启科举制度，从而为天下人打开了一扇公平之窗，高考就是科举制度的延伸和继承。
尽管高考制度有着这样那样的不足和问题，但它是一条相对公平的人才发现之路，是相对公平的改变人生命运和轨迹的道路，因此，经历了千百年依然拥有强大的生命力。
也正是因为科举制度的公平性，和对于广大百姓的至关重要，因此，历朝历代对于在科举中营私舞弊、贪赃枉法者，都有着及其严厉的惩处措施，无论少数民族还是汉人建立的朝代，在科举中舞弊者，必然入刑，并且往往被处以极刑，目的就是为了保持世间最后的公平。
（本图来自网络）
在选择多样化的时代，我们祝福学子们一考中的！
同样，人生的道路千万条，祝福大家在人生路上俱如意！
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