“草长莺飞四月天，正是读书好时节。”4月23日是“世界读书日”，大力倡导亲子阅读已成为全社会的共识。书香滋养童年，阅读丰富人生，如何呵护孩子的阅读兴趣？如何挑选适合孩子阅读的书籍？如何培养良好的阅读习惯？关于“亲子阅读”的重要性不必细说，但很少有家长清楚自己扮演怎样的角色。4月22日，城市晚报全媒体记者采访了两位从教三十余年的资深教师，关于幼儿、少儿阅读的那些事，听听老师们怎么说。
幼儿阅读>> 绘本故事更适合学龄前儿童阅读
“幼儿园在阅读教育方面，最先做的是把孩子们的阅读习惯培养起来。”长春市朝阳区教师幼儿园园长助理于卫说，在孩子还没有建立阅读习惯时，首先要求老师对阅读感兴趣，然后由老师带动孩子，一起读世界著名的绘本故事。
于卫特别强调，幼儿阅读一定要选择绘本故事，绘本图画比较多，孩子们能够从头到尾把故事看懂。选择书籍很重要，幼儿园多数孩子在2—3岁，这个年龄段绘本更适合他们。年龄越小的孩子，更多地是通过主动观察图片，来把握住故事或者细节。
阅读应带给孩子心灵抚慰或品质培养
“绘本给孩子带来三种启迪，一是文学语言，二是艺术语言，三是教育语言。”于卫说，针对3—6岁的学龄前儿童，幼儿园当前的学习节奏是每个月深度阅读一本世界著名的绘本故事，孩子不仅看到人物、故事，还要创编对话，阅读后知道精神方面的启发和感悟，比如克服自己胆怯等，让孩子从绘本阅读中懂得一个道理，这是幼儿园培养阅读的一个主要工作。“阅读的最大目的是给孩子的心灵上带去抚慰，或建立一种意志和品质，并不是贪多求量。”于卫表示，如果读了很多书，并没有任何启发和收获，那么这种阅读就不是教育阅读，其意义也大打折扣。
阅读后要让孩子自己充分地表达和展现
“我们幼儿园在阅读中，努力让孩子从绘本中获得艺术启发，所以选择的都是国内外著名绘本，启发孩子对剪纸、折纸、装饰的美术手段的兴趣，激发孩子从绘本中学习建立自己的艺术表现方式。幼儿园在阅读上做了很多，所以我们并不一定强调家长陪伴孩子一起阅读，但家长可以和孩子一起分享阅读的乐趣。”于卫说，孩子阅读后会有想表达、展示的欲望，家长这时可以一起互动，听孩子讲故事、绘画，不要干预孩子的创作思维，孩子的想象力常常是超越大人的，要让孩子自己充分表达和展现，这也是激发孩子一种阅读成就感，从此爱上阅读。
此外，于卫还分享了一个亲子阅读的方法——角色扮演法：幼儿园会定期邀请家长来看孩子们扮演绘本故事中的人物角色，以增加阅读趣味，同时提高孩子对文本的理解。她表示，家长读故事、讲故事，有时反而效果不好，阻碍了孩子的想象力。
少儿阅读>> 语文老师支招八种方法培养孩子的阅读兴趣
“在儿童阅读中还存在不少误区，现在有些家长过于‘务实’，其实在阅读上反而该‘务虚’，不要一味追求一本书是否‘有用’，不要急于求成，让孩子感受阅读的快乐最重要。”长春经济技术开发区兴隆山镇中山小学六年二班班主任兼语文教师苏巧兰从教三十余年，她认为，阅读是对家长耐心的考验，很多家长想一口吃个胖子，坚持了几天看孩子没进步就没了耐心，“阅读不是显性的，它的关键是能力和习惯的培养积累，可能家长坚持了很久都没有效果，但某一天，孩子突然就表现出进步。”
苏老师分享引导少儿阅读的八种方式：
一是故事激趣。让故事伴随孩子成长，帮孩子迈入文学门槛。例如：讲陆游词《诉衷情》，从“当年万里觅封候”拓展，让学生知道班超投笔从戎、立功异域的故事，孩子们听得全神贯注。
二是悬念激趣。讲《骑在白鹅的背上》一课，当孩子们听得津津有味时，我戛然而止，告诉他们欲知后事，请阅读瑞典女作家拉格洛夫的童话故事《尼尔斯骑鹅旅行记》，不失时机地向孩子们推荐相关读物。这种方法果然效果很好，激起了孩子们的浓厚兴趣。
三是奖励促读。当孩子们有了较大的进步或者取得了好成绩，我就自费买课外书和漂亮的书签奖励孩子们。我把班级的图书角有效地利用起来，每学期都变换书目，让孩子们从家里带来课外书借给班级大家传阅，一起分享读书的快乐。
四是推荐促读。不仅在语文课堂上推荐书目，还针对学生的年龄特点和知识结构，有计划有目的地推荐课外阅读书目，鼓励学生多读书、读好书，孩子们开阔了视野，自然喜欢阅读了。
五是积累促读。不动笔墨不读书。建议孩子们把阅读到的好词好句摘录到积累本上，如格言警句谚语等。从二年级第二学期接班起，有的孩子已经积累保存好几本了。
六是调查促读。数年前，我曾经做过小调查，个别家长当时还从应试角度出发，很少给孩子买课外书，作为语文老师，我感觉书香家庭环境对孩子阅读习惯的养成非常重要，我就向家长系统阐述了阅读的重要性，得到了家长们的支持，很快地，很多家庭增加了一道美丽的风景——书架或是书柜，极大地增加了孩子的阅读兴趣。
七是写作促读。阅读是写作的基础，写作是综合知识和综合能力的体现，会变相带动学生增加阅读。
八是榜样促读。我给孩子们讲名人读书的故事，讲自己读书和写作的故事。怎样把碗橱改书橱，怎样爱护书、不让书卷边破损……榜样的力量是无穷的，孩子们会有意识地加入感受阅读的乐趣。
来源：城市晚报全媒体记者 刘佳雪 报道 摄
编辑：零柒
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