一年级
一、看图写字。
二、读一读，连一连。
雨点 圆圆
红日 沙沙
船儿 青青
小草 弯弯
一头 小兔
一个 雪花
一片 黄牛
一只 学生
三、用下面的字组合成新
字
八 日 禾 田 十 力
口 女 乃 刀 几 木
________ ________ ________ ________ ________ ________
四、看图填空
夸夸我的小伙伴
我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。
一年级答案：
一、
云；刀；瓜；豆；花；兔
二、
雨点沙沙；红日圆圆；船儿弯弯；小草青青
三、
分；机；奶；早；和；男
四、
小方；田田；平平；小民
二年级
一、读拼音，写词语。
二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。
（1）漫山遍野 的枫叶，仿佛燃烧的火焰。
（2）天空中， 的云朵一团一团的，真美丽。
（3）刚出生的小鸭子有着 的嘴角。
三、课外阅读。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
(1)照样子写词语。
干干净净
(2)文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。
(3)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？
二年级答案：
一、
发觉 照明 每天 熊猫 另外 急忙 羽毛 阵雨
二、
（1）火红 （2）雪白 （3）鹅黄
三、
（1）仔仔细细 认认真真
（2）海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓
（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
（4）屎壳郎（答案不唯一）
三年级
一、用“——”画出加点字的正确读音。
（1）由于爸爸调（tiáo diào）动工作，我们全家都要搬到济南。临走时，爸爸把空调（tiáo d
iào）送给了张奶奶。
（2）妈妈说，假（jiǎ jià）如她暑假（jiǎ
jià）有时间，就会带我去北京游玩。
二、换个偏旁，组成新字再组词。
遥_____( ) 没_____( )
城_____( ) 怒_____( )
待_____( ) 摘_____( )
三、根据所学知识填空。
（1）__________________，有礼者敬人。
（2）“萧萧梧叶送寒声，___________________。”这句诗中的“萧萧”是指______________。
（3）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨__________________________。
四、把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。
①于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。
②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。
③一分钟跳一百下
④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。
体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我跳得
很快，（ ）跳着跳着，我耐力不足，（ ）这时，同学们在一旁不停地喊着：“加油!加油!”（ ）我坚持到最后
，终于得了（ ）的好成绩。
三年级答案:
一、
（1）diào tiáo （2）jiǎ jià
二、
摇 摇晃 投 投入 诚 诚实 努 努力 持 持有 滴 水滴
三、
（1）仁者爱人
（2）江上秋风动客情 风声
（3）是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨还藏着非常好闻的气味。
四、④ ② ① ③
四年级
一、根据意思写词语。
炫耀武力，显示威风。（ ）
不慌不忙，非常镇静。（ ）
形容变化极多。 （ ）
形容工作认真仔细一点不马虎。（ ）
二、按要求写句子。
①鹅先吃一中冷饭，再喝一口冷水。然后，再到别外去吃一口泥和草。
用加粗的字造句：
。
②、蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀盖房子大多是在十月。
这是个 句，我也会写这样的句子：
。
三、阅读短文，回答问题。
法布尔的故事
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
①我能结合上下文说说下列词语的意思。
如痴如醉：
倾注：
②我会给第一自然段加上标点。
③我能从文中找出相应的词语，写在括号里。
近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（ ）
④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。
⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。
⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。
⑦我们应该向法布尔学习 精神。
四年级答案：
一、
耀武扬威、慢条斯理、变化多端、一丝不苟。
二、
①略②拟人、略
三、
① 如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
②《》 。。
③一生 惊醒
④认真观察蛐蛐的情况。
⑤法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性
⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
⑦认真钻研学术，一心一意完成自己的事业的精神。
五年级
一、看拼音写汉字。
wūyán dànshēng xiányí cíxiáng
( ) ( ) ( ) ( )
téngxiě zhānyǎng pángpó xuányá
( ) ( ) ( ) （ ）
二、成语填空。
（ ）钉（ ）铁 同（ ）敌（ ）
中流（ ）（ ） 玲（ ）剔（ ）
小心（ ）（ ） （ ）（ ）不安
安（ ）无（ ） （ ）精（ ）治
披 （ ）斩（ ） 任（ ）道（ ）
二、句子段落。
（1）按要求写句子。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）
信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）
小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
我读书。（扩写句子）
（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。
（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（ ）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（ ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高
大挺拔。
（ ）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（ ）我轻轻地推开门。[来源:学.科.网]
（ ）我朝着屋里望去。
三、课文链接。
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是__________。表现了诗人_____________________________的精神。
（2）《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的古诗，其中_________________________一句最能表达诗人感情。
（3）《长相思》是____代词人___。本学期课本中另外一首词是____写的《卜算子•____》,其中有名的两句是“俏也不争春,______。_______，____。”
（4）非淡泊_____________，非宁静____________。
宝剑锋从____________，梅花香自____________。
五年级答案：
一、
屋檐 诞生 嫌疑 慈祥 谨慎 誊写 瞻仰 磅礴 悬崖 崎岖
二、
斩 截 仇 忾 砥柱 珑 透 翼 翼 忐忑 然 恙 励 图 荆 棘 重 远
三、
（1）这是的声音。
信赖，难道不能创造出美好的境界吗？
小鸟叽叽喳喳地议论着。 我坐在家里如饥似渴地读书。
（2）3 6 2 5 1 4
四、略
六年级
一、查字典。
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节_____；按部首查字法应先查____部，再查_____画，这个字的第七笔的名称是_____，“魁”在字典中有三种解释：A.为首的；B.高大；C.第一位；“魁梧”中的“魁”应选( )解释。
二、选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也…… 因为……所以……
只有……才…… 即使……也……
不但……而且…… 既……又……
桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，( )自己受累，( )不让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。
三、按要求写句子。
①天空挂着圆月。(扩写句子)
_________________________
②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)
_________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
_________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
_________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
_________________________
四、根据情景填写名言警句或诗句。
①“但存方寸地，_________________。”“______________，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。
②“__________必寡信。” “不精不诚，___________。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。
③周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，______________”深深地触动着我。
④鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_______________ ，________________。”
⑤这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_________________。”又如：“__________________，听取蛙声一片。”
六年级答案：
一、
K kuí 鬼 四 竖弯钩 B
二、
即使 也 不但 而且 宁可 也 既 又
三、
①示例：广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
②从这件事中，我受到很大的教育。
③树在风中尽情地跳舞。
④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗？（索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢？）
⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。
四、
①留与子孙耕 珍惜自然资源
②轻诺 不能动人
③这是我们自信心的泉源
④横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
⑤燕山月似钩 稻花香里说丰年
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