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《一分钟》阐述时间就是金钱的道理，告诉我们成功便是把握生命里的每一分钟。下面是小编收集整理关于《一分钟》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《一分钟》阅读原文著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟、狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前现出了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还荡着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，眉头紧皱。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
后来，青年给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
《一分钟》阅读题目1. 联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。
2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。
A． 好像在思考着什么。（ ）
B．形容整齐的样子，有秩序。（ ）
C．按着约定准时到达。（ ）
3. 在文中找出一组反义词写在下面。
4. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
5. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
6. “一分钟”在文中起到什么作用?(2分)
7. 文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)
8. 写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。(2分)
《一分钟》阅读答案1. 虽然 但是 不但 而且
2. A． 若有所思 B．井然有序 C．如约而至
3. 乱七八糟——井然有序
4. （2）√
5. 人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。
6. “一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到启迪青年人的目的，很好地体现了文章的中心。
7. 不能去掉。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟，而“一边扫视自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用，如果去掉，内容上连接也不够紧凑。
8. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。浪费时间就等于慢性自杀。(答案不唯一)
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