任何一个行业，都会延伸出专业与职业的相关问题，教师专业与教师职业亦是如此。实际上，“专业”就是“专门性职业”的简称，教师职业专业化正是当代教师教育改革的主题
1.职业的一般特征作为一中职业，其一般特征有四个：①属于重复性工作。一种职业的从业者所干的工作往往是重复性的，例如，一名建筑职工所从事的工作是周而复始地重复那些诸如机械搬运、机器操作、机器操作等等的工作，这些工作的进行无须每次都进行缜密的筹划与构思。②以获取报酬为主要目的的。一个人从事一中职业的主要目的是获取一定酬劳，满是自己的生活需要，从业者的工作期待停留在一般层次的物质或精神需要上。③只需要参加简单培训。一种职业的从业者只需要参加短期培训即可获得这些职业技能或知识。例如，打字员的培训就较为简单，数日或数月内即可完成。④具有基本智力与体力的人均可以胜任。一种职业对其从业者的要求也比较基本，它往往只需要从业者具有基本的智力与体力即可，无须丰富的知识与精专的技能来支持。可以说，一般人就具备这些从业资质要求，无须通过过多的智力和创造性付出。
2.专业的基本特征 3.作为一门专业，它对从业者，即专业人员的要求较为精细、全面、独特，由此构成了一门专业的基本特征：①常人不可替代。一个人可能适于从事某一职业，但不一定适合从事特定的专业，这就是专业的不可替代性特征。例如，一个人可能会动手解剖一只青蛙，但不一定适合对病人实施手术。后一工作只有具有医师资格的专门医生才能开展。②工作价值无法精确衡量。一个普通职业工作者的劳动价值可以用产量、产值或工资来衡量，而一名专业人员的劳动价值则难以衡量。
例如，一名律师在官司中为一个企业挽回劳动经济损失或品牌形象损失常常是难以直接量化的，甚至可以说是无价的③具有深刻的专业知识。④具备专项的专业能力⑤承担得起一定专业责任。例如，医生对病人生命安全所承担的风险与责任，是一般人根本没有能力与可能去 承担的。⑥需要接受系统化、长期化的培训。⑦具备一定的专业道德、专业精神与专业情感。把⑧具有相应专业协会组织。
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