互联网时代下的大学课堂中数字化的营销与品牌传播日趋重要。为孵化营销创业青年,培养学生新商科理念,增强学子商业营销技能,12月17日16:30,青藤书院于图书馆小礼堂举办“2021校园品牌策划竞赛”,经过专业评委的前期评选,秉持着“公开、公平、公正”的原则在原有27支参赛队伍上专家评审团选拔出12支队伍进入到现场答辩。本次比赛除邀请到淬炼·国际商学院李玲老师、张文燕老师,经济与管理学院唐娟老师、贾政军老师,品牌营销与新闻中心武定林老师,书院部任爱玲老师进行现场提问与点评外,还邀请到中国贸促会商业行业委员会秘书长、中国贸促会调解中心商业行业委员会副主席姚先生进行线上指导。希望通过本次竞技助力学子以专业营销知识、品牌策划理论为基础,实现“理论 实践”的创新实践,练就青年学子的商科思维。

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(1)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(2)

玉盘珍馐 用“新”推广

“昌寿驴肉,常吃常瘦”。昌寿驴肉品牌策划工作室向大家介绍了百年老字号昌寿驴肉的特质,播放视频介绍太原的驴肉店美食,将数据进行分析和对比,提议与太谷饼进行品牌联合并通过互联网进行销售。“吃尽山珍海味,窝窝头回归本味”。窝窝头山庄品牌营销策划室向大家讲述了寿阳窝窝头与慈禧的故事,通过数据分析、财务预算与平遥古城、乔家大院的农家乐联合进行品牌推广。“黄栗玉燖春寸寸,水晶盐醋粟铢铢”。原力π品牌策划室用快板表演来介绍原力醋饮,通过分析原力醋饮的功能进行市场新定位,与旧的logo对比推出节日限定包装,融入景点产生视觉美并与媒体合作进行品牌推广,同时毫不逊色地回答了“产品痛点的问题”。此次竞赛全面培养了参赛队伍的创新意识、策划能力与团队协作意识,将商科营销力在校园中进行了全面推广。

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(3)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(4)

多重定位 满足市场

酒不单单是酒,酒是生活,酒是文化。“汾州酒”品牌策划团队针对不同年龄段的人群介绍产品,同时向大家介绍了树藏、窖藏、洞藏的贮藏方式和“酒 膳”的定制模式,并在各大平台、品鉴会上进行品牌营销推广,实现六位一体的封坛仪式。埃维博德酒店品牌策划室分析目标定位根据不同人群推出不同的居住方案,通过与异业合作来提高酒店美誉度。鼎标品牌策划工作室通过对话的形式,以及扮演卡通logo小牛“cow”向大家介绍了冠云牛肉的产品包装,并针对不同人群推荐不同的口味,同时通过主播带货奥运联名等方式进行品牌营销推广,运用柔和友善的卡通元素吸引了更多年轻人的喜爱,巩固了原有市场。“美丽生活,从头开始”。谭木匠品牌策划工作室采用情景剧的表演形式生动形象地介绍了公司的品牌概况、发展历史、优势、劣势,并对环境、消费者进行了准确分析,将梳子与古风文化联结进行品牌建设。各位参赛选手通过将思考与实践的有机结合,提高了对设计、策划、营销和管理的能力。

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(5)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(6)

全面分析 制定战略

浮生若茶,品茶之中所体味到的感受,最为贴切的应该是茶中淡淡的滋味。高升号茶叶品牌策划工作室介绍了高升号品牌推出的“三个老奶奶”系列产品,并进行现场沏茶,对不同的人群推出不同的包装,将传统的茶叶研制成茶粉,创新了适合年轻人的“21天偷闲养成计划”。“宝葫芦迪士尼乐园,拥有亲手造梦的体验”。宝葫芦品牌策划工作室扮演不同人群进行品牌分析和介绍,将迪士尼与宝葫芦结合起来,同时与各大媒体合作进行品牌推广,增加产品曝光度,促进非物质文化遗产的发展。益生康健康管理品牌策划工作室从产品的优势和劣势、机会和挑战等方面进行了全面分析,通过调整市场价格,积极与各大平台进行营销渠道的创新。“以书陶情,传承文明”。四块糖果品牌策划工作室采用情景剧的表演形式,通过市场调研、人群定位推出不同的书法培训,通过抖音等APP发布作品进行宣传和推广。以“奖励制”说明了四块糖果的含义,高强度弹性防爆纳米图层品牌策划工作室通过对品牌、市场和竞品的分析制定了合适的营销方案。同时,向大家介绍了麒麟logo的含义重新进行品牌定位。各队伍通过这次活动激发了商科学子努力学习、提高专业水平的积极性,对提升我校实践教学水平、提升人才培养质量起到了积极的作用。

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(7)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(8)

在本次活动的最后,评审团成员针对不同的品牌策划内容提出建设性建议。另外,中国贸促会商业行业委员会秘书长姚先生表示,在使用数据进行对品牌进行分析时要使用最新行业数据,从而确保分析的准确性。撰写品牌策划着重于产品本身,清楚识别竞争对手找出差异化,从而进行准确定位分析。除此之外,具体分析品牌存在的问题,加大品牌形象再造与定位力度,使用新媒体宣传渠道进行推广专项活动,充分考虑财务预算的投入是否能达到预期效果。大赛最后,优秀队伍及最佳团队奖、最佳创新奖、最佳展洽奖,共6支队伍由此诞生。此次比赛不仅引导学生走出校门、接触社会、了解国情,激活青年学生专业理论储备,打破重理论、轻实践的学习现状,实现“在校言商”、“以赛促学”的育人效果,还培养了大学生的创新意识和团队协作能力,启迪创业思维,提升创造力,成就创造人才,未来也期待同学们能用敏锐的视角与前瞻的视野在广阔的天地施展创意,领略商科魅力。

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(9)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(10)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(11)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(12)

全国高校品牌策划大赛团队分工(校园品牌策划人邀你共奏商科实践)(13)

参加这次比赛从活动开始的策划案撰写到后期的答辩,这都是需要团队之间去磨合的。我和我的“小伙伴”从前期的什么都不懂到一步一步慢慢了解,再到现在,我们因为写一些策划内容产生过分歧,也因为排练时候配合默契不高发生冲突,但是我们都坚持下来了。在进行品牌策划的时候,我们觉得最重要的就是关于品牌环境分析和财务预算那二个方面,因为对于只接受过理论知识的来说,是比较难的。团队凝聚力和专业知识是同等重要的,在接下来的比赛中我们会不断的去改进自己的缺点,一起加油!

——河东宝葫芦文化创意园品牌策划工作室 常鑫宇

通过这次比赛,我们也了解到了自身存在的许多不足。首先,我们在答辩自述环节花了很长时间去解释红海和蓝海的定义。其次,我们团队的答辩人语速太快,没有把重点内容突出出来。并且,相对于别的比赛小组,我们组的产品实物做的太少,不能让评委们信服。这次比赛给了我们很深的感受,我们希望以这次比赛为起点,再接再厉,不断弥补自己的不足,努力变得更加优秀。

——高升号茶叶品牌策划工作室 刁瑶瑶

参加此次策划大赛,让我的商科思维有了进一步的提高,也认识了许多志同道合的小伙伴,更加提高了团队的凝聚力,最后要感谢我们最棒的指导老师——麻娟老师,一直陪伴着我们,做我们坚实的后盾。

——原力π醋饮品牌策划工作室 王康

,