所谓“应试”我个人理解就是“应对考试”，对于考试这事在全世界都是检查学生学习成果和教师教学效果的一种重要的方式，从古至今通过考试发现、选拔人才也是一种无可非议且相对公平的方法学生要在考试中取得好成绩就必须刻苦学习，掌握并熟练运用所学知识、且有举一反三的能力（越是高年级越是这样）而现在一些人把“应试”这事推而广之，发明了“应试教育”这个词组，并且给其加上种种罪名欲灭之而后快，这是非常荒唐的对学生的学习成果和教师的教学效果本来就应该经常性的接受考试的检验、检测，以发现教、学过程中存在的问题，从而进一步改进本人非常不理解怎么“应试”就成了万恶之源？持这种观点的人常说，我们的学校没有培养出大学者、大科学家原因就是我们的教育是“应试教育”本人认为，这种说法本身就很荒谬，我们建国以来特别是近几十年来的科技进步、社会发展谁能否认？我们在很多领域全球领先难道不是事实？这些众多的杰出科技人才、各领域的领军人物和优秀的社会工作者是怎么产生的呢？这可能不需要再解释了吧学生要面对考试不是很正常的事情吗？我只知道“文革”期间曾一度废除了考试，也让我们付出了代价，这样的教训难道还不够吗？，我来为大家科普一下关于应试能力的核心是什么?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
应试能力的核心是什么
所谓“应试”我个人理解就是“应对考试”，对于考试这事在全世界都是检查学生学习成果和教师教学效果的一种重要的方式，从古至今通过考试发现、选拔人才也是一种无可非议且相对公平的方法。学生要在考试中取得好成绩就必须刻苦学习，掌握并熟练运用所学知识、且有举一反三的能力（越是高年级越是这样）。而现在一些人把“应试”这事推而广之，发明了“应试教育”这个词组，并且给其加上种种罪名欲灭之而后快，这是非常荒唐的。对学生的学习成果和教师的教学效果本来就应该经常性的接受考试的检验、检测，以发现教、学过程中存在的问题，从而进一步改进。本人非常不理解怎么“应试”就成了万恶之源？持这种观点的人常说，我们的学校没有培养出大学者、大科学家原因就是我们的教育是“应试教育”。本人认为，这种说法本身就很荒谬，我们建国以来特别是近几十年来的科技进步、社会发展谁能否认？我们在很多领域全球领先难道不是事实？这些众多的杰出科技人才、各领域的领军人物和优秀的社会工作者是怎么产生的呢？这可能不需要再解释了吧！学生要面对考试不是很正常的事情吗？我只知道“文革”期间曾一度废除了考试，也让我们付出了代价，这样的教训难道还不够吗？
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