当今社会支教成为了社会的主流，各大明星以及成功人士成为支教老师的领头人，导致各大高校生一毕业纷纷考取支教老师，放弃在城市的高薪职业和繁华的生活，下身贫困山区，成为一名支教老师，在那里艰苦教学。
“离家辛勤育梦人，天下繁华桃李红”，这是对老师的形容。对于年轻的支教老师，能放弃城市的繁华，带着教书育人的初衷，将培养知识和爱传递给孩子们，这是令世人很敬佩的。
（支教老师在讲课）
如今社会，各方面在不断地进步，教育也在飞速的进步，贫困山区的教育也受各大媒体的曝光和关注，政府也出台了很多政策去支持山区教育事业，也加大了山区教育的宣传，有名人士也现身山区教育，作为典范。
经过大力的宣传，去山区支教的老师越来越多，去支教对一些学生来说应该是件开心的事情，然而山村教师却不这么认为：“城里大学生别再来支教了，放过孩子们吧”其中到底是因为什么呢？
一是能让孩子们更有自信，信任我们，因为信任，有些孩子能在我们面前释放天性，不会害羞，没有顾虑，平时在家里和学校不敢和别人说的话，他们却更加愿意吐露给支教老师，希望从老师这里能得到安慰和指导。
二是能给孩子们上课和活动，我觉得更多是课后交流，有时也可以理解为陪伴。相比于课堂，我个人觉得我们更能在课后对孩子产生影响，因为课堂是一对多，顾及不过来，但是课后可以是一对一，一对二，我们与孩子容易形成一种相对固定的说话关系。
献身前往山区支教的大学生要本着无私奉献的精神，而不是为了自己人生简历上的一笔。
对于现身去山村支教大学生而言，不要抱着去体验生活的目的去支教，这样对于山区里的学生是非常不公平的，在这里只希望去山区支教的老师怀着一颗温暖的心，去温暖那些留守儿童，让他们真正的感受到你们的力量。到乡村支教的大学生更应该注意和学生的沟通和传授更多的知识给学生。
山区里的学生思想和习惯很大程度上体现了封建这个特点，所以，在山区支教的老师应该更加注意这个面，给予他们自信，让他们更大程度的去展现自己，摒弃掉不好的习惯和思维，让学生能够接受到更多的知识内容。
（支教老师与学生合影）
支教大学生应该授之以鱼不如授之以渔，教给他们真正离开贫穷之地的方法，而不是给他们幻想之后就离开,从而影响到他们幼小的心灵。这样对于他们来说无疑是很残忍的做法。
从而违背了当初来支教的初衷，大部分的支教老师其实能够真正留下来的并不是很多，大部分都是任教期限到了就回归城市，所以很期盼那些来山区支教的老师能够真正的留下来去教导学生，一批又一批的学生从你手中走出去，更好的报答祖国，报答社会。也是为祖国的教育事业做出了贡献。
在山村生活过的同学们都知道，山村生活往往比不上城市生活，无论是在生活上还是学生的学习方式和条件都不一样，特别是学生的见识上比城里学生要差上许多。
好多支教老师之前没有来过山区，幻想着山里的大山，森林，新鲜的空气，朴素的人文，然后来到山区支教后，面对他们的是泥泞的道路，简陋的教室，简朴的生活，甚至面对网络的落伍，他们都后悔不已。
还有一些有名人士为了加大自己的名誉度，利用山区支教往自己身上洒金，摆拍一系列照片后，发到社交平台上后，抛弃而走，留下山区学生一阵怀念，在山区学生眼里那是一种期盼。
但是小小的孩子对这个世界充满了好奇，同样也对这些城市里来的老师充满了好奇，当这些大学生跟他们讲了外面繁华的世界之后，这些学生对外面充满了无尽的向往。也打破了他们的现实生活，也切切实实地影响到了他们的学习成绩，导致越来越下降。
之所以含泪恳求大学生别来了，是因为很多支教老师年限到期后，他们毅然而然地走了，走的同时也带着学生们的心和梦想也走了，让当地的老师很是烦恼和唏嘘。
（支教老师在传授音乐知识 ）
甚至严重到好多学生都不想读书了，想马上去城里打工去见见老师空中所说的花花世界，有这么一句话：“没有吃过糖的孩子，不知道糖有多甜”，如果这些大学生没有让山村孩子见过太阳，没有让他们尝过光明的味道，他们就不会有期盼，就能继续待在黑暗之中。
整个社会希望的是支教老师来到这里可以坚持留下来，而不是在这里待一段时间后就走了，把学生的心也带走了。
在一档综艺节目中就体现了这样的效果，贫穷家庭的孩子在与富裕家庭的孩子互换环境生活了一段时间后，往往影响最大的是贫穷家庭的孩子，在体验了一段美好生活之后回到实际生活中，那种落差感，反而更加影响他的思维想法。
我想说的是支教不是权宜之举，更不是个人简历上的一笔，也不是工作阅历的台阶。而是对孩子真正意义上的关心和教育。是对学生真正的引导，引导大山里的学生有走出大山的欲望，从而发奋学习，把更多的努力放在实际里面，而不是存在于幻想之中，在幻想破灭后更加颓废，彻底放弃自己。
一位名人说过教育者的陪伴和关心会给学生留下不可磨灭的印象。
对于大山里的学生来说，支教的老师不是我们的心灵支柱，而是我们的敲门砖。我们不应该由于老师的到来而影响到自己内心世界当初所定的目标，也不能随意改变这个目标。一定要安如磐石。
对于支教老师来说需要这样的环境来净化自己的心灵，也来成长自己，而不是去污染大山里的学生。导致学生的未来没有好的成就。
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