闫明老师是中国著名领导力、管理专家
闫明：TMCC国际认证高级管理教练导师、清华、人大、北大EMBA特聘客座教、新加坡博维管理咨询首席管理导师
如何从优秀管理迈向卓越领导
“做具有领导力的管理者！领导他人，管理自己”！ ——杰克·韦尔奇
我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代！这是因为众多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，却忘记了他是团队前进方向的一盏明灯，照亮着前行的路。
简而言之，领导就是领袖和导师。作为管理者，如果只是满足于管理，没有一点领导素质的修炼，企业的管理者就会被困于“逼迫”的高墙（即管理者与被管理者之间相互“逼”，管理者用绩效、考核、制度等手段逼迫员工，员工受不来了时，就会反过来用低绩效、低产能、低积极性，反“逼”管理者），必然成为激烈市场竞争中的牺牲品。
因为管理的核心是控制，防止组织失控，提升组织整体的工作效率；而领导的核心是引领，引领下属的工作方向与团队士气，并激发跟随者的工作主动性和创造力提升。
闫明老师是中国著名领导力、管理专家
一、领导比管理更有效
管理者的角色，在组织中会遇到各种各样的问题，比如：下属执行力差的问题，管理者在与不在下属的表现有着很大的差异性，根本的原因，就是因为管理者是依靠制度、监督、检查、控制等手段，来提升员工的执行力，而这种团队执行力提升的前提是诱发下属避害的人性所致，换言之，也就是下属是在万不得已的情况下，才做出得无奈选择，这种员工执行力水平，即员工只会努力到刚刚不被辞退的标准，所以，管理只能相对的提升下属的工作效率，却无法激发下属自动自发的工作热情与创造力的提升。
企业的经营者，如果只知道管理员工，而不知道领导员工，员工就容易产生被压抑的情绪，因为，领导是一种职责，而这种职责履行的好坏，就完全体现在追随者的态度上，即是主动创造式的工作，还是被动的流水线式的执行。
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二、领导总能让人看到希望
领导就是激发人们内心对美好事物的渴望与追求，比如发现最优秀的自己等，领导不拘泥于现实的局限性，更着眼于未来，为组织描绘出梦一样的愿景，组织每一位成员都为之而着迷，并倾尽所能的去实现它。
领导人，总能让他人看到希望
希望是什么？
希望就是光
光使人内心充满温暖的力量
光使人看到方向
与知晓美的存在
你能否期望一个没有希望的人
能够自动自发的工作？
绝不可能
你能否期望一个没有希望的人
能够充满工作的热情？
绝不可能
希望就像爱情，没有她
你将停止心跳
生活在一个没有光的冰冷世界里
闫明老师是中国著名领导力、管理专家
领导力就是影响力，而影响他人的前提，是能够让下属和你在一起工作有一种非常棒的感觉，这种感觉能让下属无时无刻的都能感觉到自己的成长，而成长本身就是希望，或许这就是领导存在的意义吧。
领导人通过愿景唤醒专注，他们对成果的专注无人能及。员工持续的专注力是任何一个组织卓越的开始，然而，它是以组织拥有一个清晰的并富有感召力的愿景为前提：
每个人都有梦，但梦各不相同。
夜晚耽着睡梦之人，醒时终觉一切皆为虚幻；
白昼憧憬梦想之人却可能震惊世人，
他们始终醒着、行动着，
只为将梦想变为现实。 ——劳伦斯
愿景感召的核心是相信，愿景不是领导人一个人的愿景，卓越的领导要能把这种愿景赋予意义，并传递给组织的每一个人，简单来说，员工相信它，它什么都好用，员工不相信它，即使它是真理，也无济于事，因为没有人会为组织愿景去全力以赴的付诸于实际的行动，这就是涉及领导人第三个特征：通过沟通树立自己的公信力。
闫明老师是 中国著名领导力、管理专家
三、通过沟通树立公信力
公信力是领导人成败的关键，因为除了需要组织愿景、使命、价值观的客观性之外，更依靠于员工对领导人的信赖感。
我们这里为什么不叫权威，而成为公信力即组织威信，因为这种信任不是纯粹的权利就能获得的，他需要领导人通过沟通能力、个人的人格魅力及德性等综合素养，赋予组织愿景、工作、生活等社会活动于意义感，因为人在工作或生活中需要认同并追求一些具有确定性的东西，如信仰、价值观、使命等。
领导不是个职位，更是一种影响的过程。部属并不会追随一个职位，他要追随有能力影响他的人，要想影响他人，沟通水平就是一种不可或缺的要素。
沟通的四大原则：
原则一：立场决定效果
立场就是你站在谁的立场上在说。领导人如果只站在组织需求或个人需求的角度讲，那么即使你讲的再好，再符合逻辑也是没有用的，甚至员工根本都不会听你在说什么，更不会分辨你说的是对、还是错，因为他们只会关心你是否站在自己的立场再说。
站在技术层面看，你说什么不重要，重要的是怎么说，你怎么说也不重要，重要的是你要知道说话的人是‘谁’，‘谁’就是你所站的立场及领导在员工心目中的立场， 有些人说话、做事就像是施了魔法一样，是那么的令人着迷与向往。根本原因就是他能站在对方的立场看问题，能够把话说到别人的心里去，把事做的让别人心悦诚服，反之，不受人欢迎的人，经常是站在自己的立场看问题，并拼命在证明自己是对的。
闫明老师是中国著名领导力、管理专家
原则二：倾听就是尊重
倾听就是尊重，也唯有静下来倾听，领导人才能听出倾诉者背后的动机和需求。
特别是针对于“知识工作者”，从当代社会对人的需求角度来看，胡萝卜比大棒更加急迫，因为这个社会已经不再是一个饥饿的社会，是一个人人都急迫的需要得到社会的认可和尊重，饥饿也许能够强迫一个人劳苦一时，而尊重与认可却可以驱使一个人为此劳苦一生，更何况是掌握一技之长的“知识工作者”那。
倾听也可以增强领导人对未来的预见性，倾听来自四面八方的信息与资讯，对与接受信息来说，筛选信息对与卓越的领导人来说挑战性更大。
原则三：诚信比技能更重要
诚信就包容，地势坤，君子以厚德载物，君子不欺，无论什么人、什么职位，都能以诚相待，以尊重为前提，唯有如此你才能人尽其才，物尽其用，不被眼前的利益与虚名蒙蔽领导人的远见与胸怀。
就像我经常讲的一样，管理需要权谋，但权谋不是管理。这正是技能与诚信的关系。
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原则四、激发员工的工作热情与创造力
管理者沟通的目的是让员工明白什么是最重要的工作，并运用各种各样的方法与策略，完成工作任务；而领导者沟通的目的是让员工感觉到重要工作的意义和价值。杰出领袖首先要知道“为什么”，然后才是“怎么办”，特别是在互联网不确定的今天，这种区别也同样是领导者与管理者之间的一个关键差别。
管理者是从外入手，保证员工完成组织需要的规定动作；
领导者是从内入手，激发员工内在工作热情与工作主动性；
沟通是一个相互理解的过程，而领导人的公信力，就是在领导与员工之间不断的互动中产生，但沟通不是一种纯粹的妥协，是为了到达更遥远的目的地，所采取组织成员之间彼此的包容、理解与协作。（本文为闫明老师原创，请勿侵权。）
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