每日一练

一、二年级

一、形近字,巧辨析。

己(   ) 已(   )

刀(   ) 力(   )

瓜(   ) 爪(   )

人(   ) 入(   )


二、仿写词语。

1.黑沉沉(ABB式词语)

2.越来越响(越来越×式词语)

3.一动不动(含有数字)


三、四年级


三、课外阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思。

突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?

戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。

1.戈里亚躺在床上时的心情是(  )的。

①轻快②孤单③高兴

2.戈里亚看到红气球后想到了什么?他好像看到了什么?用“”画出相关语句。

3.为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?

4.假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?


四、按要求改写句子。


1.广场上真静啊,静得。(补充完整)

2.写一个反问句,表达你爱好和平的心声。

3.树叶在哗啦啦地响。(赋予树叶人的特点)


五、六年级


五、写出下列词的近义词。

推却—(    )  疑惑—(    )

为难—(    )  也许—(    )

同心协力—(     )


六、下列句子中关联词语使用不正确的是(  )。


A.这不是粥,而是小型的农业展览会。

B.虽然我听不懂他在唱什么,但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。

C.豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。

D.花儿不仅盛开在南疆的沙土里,但是盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。


百科知识


七、“文房四宝”是对 四种文具的统称;古代音乐中的“五音(五声)”是


小学语文知识大全第96页(小学语文知识第295期)(1)


一、二年级


一、

自己 小刀 西瓜 人们

已经 力气 爪子 入口


二、1.黑漆漆 白茫茫 2.越来越高 越来越远

3.三心二意 七上八下


三、四年级


三、1.②

2.准是米萨想出来的主意。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

3.因为戈里亚感受到了朋友们对他的关爱,仿佛朋友们就在他的身边,他不孤单了。

4.提示:可以写一些祝福或关爱之类的话,画上戈里亚最喜欢的东西,或者画上朋友们的头像等。


四、(1)连树叶飘落在地上的声音都能听到


(2)谁不希望我们的世界永远充满阳光和鲜花呢?

(3)树叶在热情地和你打招呼。


五、六年级


五、拒绝 疑虑 犯难 可能 齐心协力


六、D


百科知识


七、笔 墨 纸 砚

宫、商、角、徵、羽

解析:“宫、商、角、徵、羽”(读音为gōng shāng jué zhǐ yǔ)是我国五声音阶中五个不同音的名称,类似现在简谱中的1、2、3、5、6。即宫等于1(Do),商等于2(Re),角等于3(Mi),徵等于5(Sol),羽等于6(La),亦称作五音。


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