此卷最难在于写作,表达手工制作过程.....

二年级语文上册前三单元考试卷(二年级语文上册第三单元测试卷)(1)

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一、考查对字音的拼读,以及对字形的认读。先正确拼读字音,再选择对应的词语。

二、考查对字音的拼读,以及字形的规范书写。先正确拼读字音,再按生字的书写笔顺规范书写。注意“今”与“令”的区别。忌写连体字与拼凑字,更不要写错字哟!

三、此题考查对词语的认读,以及加点字拼音的拼写。题目中拼错的两个字的拼音是易拼错字,一个是在拼写时分不清“ou”与“uo”,一个是对前鼻音与后鼻音的混淆。

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四、考相对形近字的认读,以及词语的积累。此题答案并不唯一,正确即可。如园,既可以组词“公园”,也可以组词“花园”,还可以组词“校园”、“动物园”等。而圆,则可以组词“圆形”、“圆圈”、“圆心”、“圆球”等。

五、此题考查词语搭配,答案并不是唯一。既可以填写课本中出现的短语搭配,也可以结合生活常识进行搭配。如头发,既可以是黑黑的头发,也可以是长长的头发、柔顺的头发等,而房子,也可以是大大的房,也可以是小小的房子,还可以是漂亮的房子等。

六、考相对叠词的理解与积累,答案并不是唯一,是叠词就可以。在填写“又.....又....”时,所填的两个词最好是并列关系的词,不要写意思相反的词。

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七、考查对句子的理解与综合运用。

例1是个比喻句,就是把A物比作B物。可以参考比喻句的特点,结合生活常识进行仿写。

而例2是“把”字句与“被”字句互换。先找到句子中的“执行者”与“被执行者”。“把”字句是“执行者”把“被执行者”怎么了。而“被”字句是“被执行者”被“执行者”怎么了。

一个句子写完之后,要看看句后面有无标点符号,若无,我们应加上标点符号。

八、此题考查对课文“曹冲称象”过程的了解。这是一个利用“等量代换”思维,用石头代替大象的方法称出大象的重量。

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九、阅读理解的精要是多读,并从中找到答案。

十、写话范文

说明一件手工制作,必须按合理的说明顺序来介绍。你可以选择空间顺序,选择好观察角度,按空间方位顺序,从上至下,从左至右,从前到后的顺序进行具体说明。

如:先从泥巴上捏下来一点,揉成球。再把它放在制作台上,小心翼翼的用手掌压下去,就成了一个大圆饼了,这样一个笔筒底就做好了。...

以下为空白卷,有需要的朋友可以保存打印

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