文\小莘
编辑\青青
"无规矩不成方圆"，无论在成长的什么阶段，规矩的遵守是非常有必要的。对于孩子而言，小到课室里的"铃声一响就要安静准备上课"，大到马路上的"红灯停，绿灯行"，只有一一遵循了这些规则，孩子才能够在规则意识下安全成长。
要培养孩子的规则意识，大条道理的灌输未必有真正的效果，而潜移默化地让孩子知悉才是最有用的。动画片就有这样的作用。有一段时间里，动画片《小猪佩奇》就引发了热议，但很多孩子看过后只学会了猪叫和跳泥坑，其实和家长没有关注到这部动画片中的规则意识并及时引导孩子有关。
其实，《小猪佩奇》里处处存在规则意识，动画片向广大家长传达着爱与规则应该是并存的之理。
从《小猪佩奇》看规则意识培养1、 树立规则，给与有界限的自由和爱
就比如《小猪佩奇》里跳泥坑这一段，其实就暗含着规则意识，只是通常都被忽略了。佩奇想要去跳泥坑的时候，佩奇妈妈就对佩奇说："如果你喜欢跳泥坑，必须穿上靴子才行"。
2、 用"可以"代替"不准、不行"
又比如佩奇和乔治想到草坪上玩，妈妈没有粗暴地说"不可以，要吃饭了"，而是说"吃完饭才能去"。这样温和又不失原则的教育既没有阻止佩奇爱玩的天性，又让佩奇明白玩的同时也要注意一些东西。
所以，佩奇在各方面都显得非常懂事的背后，正是和佩奇妈妈的规则意识培养有关。很显然，佩奇妈妈懂得培养孩子规则意识的重要。
- 首先，规则意识能保护孩子
所谓"初生牛犊不怕虎"，正是因为对危险的判断不足，所以不惧怕。没有规则意识的孩子也是如此"无所畏惧"的，他们不会觉得闯红灯有什么危险，因此大胆妄为，多少悲剧正是发生在毫无规则意识的孩子身上。而如果孩子有规则意识，无疑是让孩子遵守各类规则，从而减少了意外，保护了孩子。
- 其次，能让孩子在社会立足
遵守规则的孩子，无论什么时候都光明正大，坦坦荡荡，有这样品质的人自然在社会中能够立足。而不遵守规则的人，只会想方设法地投机取巧，最终被大家所唾弃。
- 最后， 能让孩子培养自控力
有规则意识的孩子会清楚地知道什么事情可以做，什么事情不能碰，从而逐渐培养孩子的自控力，做事循规蹈矩，在诱惑面前也能不为所动。那些因为眼前的利润而剑走偏锋，最终断送一生的人，多是没有培养良好的自控能力，根源即是没有规则意识。
然而孩子的规则意识不是一夜之间就可以培养出来的，而是一个漫长的过程。家长们培养孩子的规则意识，你需要记住这四点。
1、在合适的时间培养孩子。
合适的时间，一方面是指孩子能建立规则意识的黄金期，另一方面是指恰当的时机。根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，在孩子两岁的时候培养他的规则意识是最适当的，而六岁以前都是黄金期，家长们要明确告诉孩子什么不能碰等。另外，在和孩子看动画片的时候就是培养孩子规则的恰当时机。
2、 以身作则。
当告诉了孩子什么能做，什么不能做的时候，家长们就要带头做好，不能因为自己有规则意识就"侥幸"，比如告诉了孩子花瓶不能碰，自己转身碰了。毕竟在孩子看来所有人都是一致的，家长们如果不以身作则，就会让孩子有"规则是可以打破"的错觉。只有自己做好了，孩子才会跟随家长的步调。
3、 规则要明确。
很多家长在要求孩子的时候，说出的规则都是会让孩子感到迷糊的。比如"你走快一点"，孩子不会懂得"快一点"的具体概念，依然保持着原来的速度。家长们可以说，"我们要在半个小时之内到家，你要步子迈大一点"，把"快一点"具体化，孩子们执行起来也会更加容易。
总之，关于培养孩子的规则意识，动画片《小猪佩奇》就是一个很好的教育例子，家长们可以以此为鉴，抓住培养孩子的黄金期，在合适的时间培养孩子，并以身作则，给与孩子有界限的自由和爱。在耐心的引导下，孩子们就会如家长们所愿做对做好。希望家长们别再无原则育儿了，也希望孩子们都能够真正明白"无规矩不成方圆"的道理。
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