一、女生节的由来
女生节，起源于20世纪80年代末，由山东大学在国内首先发起，后扩散到中国各高校，是一个关爱女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。
每年的“三八”国际劳动妇女节，（已经演变为“美丽节” ）高校女生不愿称自己为妇女，又不想放弃女性的节日特权，从此以后就有了女生节。大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天称为“女生节”。
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四、节日价值
女生节的诞生，体现了女性在教育地位的提升，也从侧面反映了女性社会地位的升高。很难想象在以前也会有女生节庆祝活动，以往女性在社会的地位是很低的，尤其是在封建社会。到了共和社会，也不见的情况有根本上的好转：妇女依然受人歧视，也受人压迫。即使是到了解放后，社会提倡男女平等，女性地位的确有了不少的提升，但远未达到平等的地步。但改革开放后，随着社会经济的发展，传统与外来文化的融合，使得更多外来的文化渗透入中国人的脑里面去（最起码的，生男生女一个样这种思想已经在80年代后的人中发芽生长了），使得人们思想观念在不断改变（如绅士风）。
而当代女大学生越来越多，这在以往是不得了的事情在现今看来是再平常不过的事了。而女硕士生，博士生更比比皆是，这就非常突出地反映了女性在教育地位的提升（受教育所占比例），女学生群体的成型壮大也从根本上促成女生节的形成。而女性教育提升直接的后果就是导致其社会地位的提升，而商业文化的兴盛，也进一步推动女性在社会地位的提升。现今，无论工商业，娱乐业，教育业各行各业的高层领导，不鲜见女性的面孔。因此，女性地位得到提高，而人们观念也在不断改变，女生节的“出生”也是理所当然的了。
女生节的诞生，反映了中国高等教育的发展。如上面所说的，女性地位的提升与中国教育尤其是高等教育的发展是有着密切的联系的。中国教育的不断发展使得更多的人有机会接受到教育甚至高等教育，而女性在其中更是得到了比以往不可比拟的机会与实质教育，这直接导致女性教育水平的上升，既而使其社会地位得以提升。而反过来说，女性想要提高地位，必然先要提高自己的教育水平，这就从某个角度推动中国高等教育的发展。在中国高等院校中，女性所占的比例在不断升高，女生数量的增加，使得高校学生结构趋向合理，也使学校生源扩大和多样化，学习竞争的加剧与学风的成形跟女生的增多也不无关系。当然了，女大学生的增多，既是高等教育发展的结果，与其自身的努力也是不无关系的。
女生节的诞生，表现了中国女性在为改变其命运而奋斗。在现今，一个人想不接受教育而从正常途径去改变自己的命运，提高自己的社会地位，是几乎不可能的。而女性想要改变自己的地位，就需接受更高等的教育。这就需要去竞争，去努力，去奋斗，而我们经常也可以看到很多女性在学习中很勤奋，这就是女性在多方面奋斗的一角。因此女生节的诞生，可以说是女性们的努力也得到了很大回报的结果。
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