结束了初二英语的学习，同学们又要开启全新的初三英语学习之旅。而这个过程中，每一节课，都显得那么重要。那么，如何在每一节宝贵的英语课堂上，让孩子们的英语快速提优呢？
资深高级中学英语教师 冯老师
第一、高频词汇的拓展提优
众所周知，高频词汇都是中考英语出现频率最高的词汇。因而对这些高频词汇的要求也提出了比一般词汇更高的要求，譬如，听、说、读、写，高频词汇都是绕不过去的坎。另外，笔者对高频词汇的拓展引申，也是确保这些高频词汇做到灵活运用的有力保障。还有，对高频词汇的熟词生义，笔者也会进行必要的补充，以适应不断变化的中考英语的考查趋势。
第二、重要句型的举一反三
凡是重要句型，都不会一带而过，相反，笔者会反复强化这部分句型的不断转换，确保孩子们做到触类旁通、举一反三。重要句型，是无论哪一次英语考试都会考查的考点，因此，再怎么强调重要句型的重要性都不为过。
第三、核心语法的集中训练
在讲解核心语法时，笔者都不会孤立地讲解这些核心语法，而是将其他学过的核心语法进行对比，让同学们深刻而直观地感受它们之间的异同点，从而达到一学就会的目的。另外，在此基础上，笔者还会提供高质量的配套训练，让同学们在及时训练中发现问题，解决问题。通过这样的集中训练，就可以把遇到的问题消除在萌芽状态。
第四、优质高效的单元检测
每一个单元学完后，笔者都会对同学们进行优质高效的单元检测。这是环节，目前在不少学校已经根本无法做到，这方面原因相信大家都懂。而这一过程，是任何优质高效课堂都不能省去的环节。
总之，通过上述组合拳，孩子们的英语就可以在最短时间实现最大化提升。
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